A. | B. | C. | D. |
分析 几种常见的单基因遗传病及其特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.
3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.
5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.
解答 解:A、双亲正常,但有患病的儿子,属于隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,A错误;
B、双亲正常,但有患病的女儿,属于常染色体隐性遗传病,B正确;
C、根据该系谱图无法判断其遗传方式,C错误;
D、根据该系谱图无法判断其遗传方式,D错误.
故选:B.
点评 本题考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据系谱图判断相应的遗传方式,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a肯定含有P元素 | B. | ①过程有水生成 | ||
C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | D. | d表示氨基酸的数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种的个体,一条鲤鱼 | B. | 种群,一条鲤鱼 | ||
C. | 物种的个体,一群鲤鱼 | D. | 种群,一群鲤鱼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为化学反应所需要的酶提供了大量的附着点 | |
B. | 使细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰 | |
C. | 由细胞的生物膜系统构成的细胞器,是细胞内所有化学反应的场所 | |
D. | 细胞膜在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左侧升高,葡萄糖 | B. | 不变,麦芽糖酶 | C. | 不变,蔗糖酶 | D. | 右侧升高,蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果 | |
B. | 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果 | |
C. | 由N→O,DNA的含量减少一半,是姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞的结果 | |
D. | 由D→E,DNA的含量减少一半,原因和N→O相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上 | |
B. | 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫 | |
C. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以电信号或化学信号的形式传导的 | |
D. | 如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为不同种物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于分解尿素的细菌的说法,正确的是
A.能分解尿素的原因是能合成分泌蛋白酶
B.以尿素作为唯一的碳源
C.环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性
D.以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基培养该菌不会使酚红指示剂变红
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