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    酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

    ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都能产生水 ④都产生ATP

    ⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成

    A．①③⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④⑤

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．如图所示某湖泊中部分生物的种间关系，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，下列相关说法错误的是（　　）
    A．该图中包含的食物链可能超过4条
    B．图中生态系统的成分只缺少分解者
    C．若引入捕食小型土著鱼的鲈鱼，对生物多样性没有影响
    D．鱼a、鱼b在食物链中只占有第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某转基因植物的体细胞内含有两个抗病基因，具体位置不明．如果该植物自交，子一代中抗病植株所占比例为$\frac{15}{16}$，则两个抗病基因对应的位置正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大。其原因不可能是

    A．蛋白质的空间结构不同

    B．组成蛋白质的氨基酸种类不同

    C．氨基酸排列顺序不同

    D．组成肽键的化学元素或合成场所不同

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省分校高三上学期期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中植株①为绿色（yy）、皱缩（rr）子叶的纯种豌豆，植株②为黄色（YY）、饱满（RR）子叶的纯种豌豆，这两对基因独立遗传，现对植株①与植株②进行了一定的处理，结果如下图所示，请据图回答下列问题：

    （1）处理①产生无种子豆荚可以采用的方法是 。

    （2）处理②进行之前，首先对植株①进行 处理．处理②形成的种子，其子叶的表现型及基因型分别是 、 。将处理②所结种子第二年全部种下，在自然条件下长出的植株，所结的种子中黄色、皱缩的种子中纯合子占 。

    （3）处理③的方法是 ，处理④的作用原理是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省分校高三上学期期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞知识的叙述，不正确的是

    ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

    ②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

    ③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象

    ④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

    ⑤蛙红细胞、植物叶肉细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新

    A．①③④ B．②④⑤ C．②③④ D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届广西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员将抗虫基因（SCK基因）导入水稻,筛选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定SCK基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,出现如右图所示三种情况。下列相关说法正确的是

    A．甲图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为3：1

    B．乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为1：1

    C．丙图个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因

    D．丙图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为9：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是

    A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原

    B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

    C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生

    D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（DNA病毒）、乳酸菌等四种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是

    A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

    B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体

    C．既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织

    D．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织

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