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    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．e-f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”

    C．如果温度升高或降低5℃，f点将下移

    D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：
    实验1：R型活细菌+小鼠→小鼠存活；
    实验2：S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
    实验3：加热后杀死的S型细菌+小鼠→小鼠存活；
    实验4：加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡．
    请回答下列相关问题．
    （1）实验3和实验4可看作对照实验，自变量是是否加R型活细菌，在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出S型和R型细菌．
    （2）除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌外，你还可以利用怎样的方法来区别R型和S型细菌？显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型．
    （3）图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况．（用虚线绘制）
    （4）与艾弗里的实验相比该实验是肺炎双球菌的体内转化实验，通过该实验获得的结论是S型细菌中存在某种“转化因子”．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是（ ）

    ①属于无性生殖

    ②属于有性生殖

    ③体外受精

    ④体内受精

    ⑤体外发育

    ⑥体内发育

    ⑦运用基因工程技术

    ⑧运用胚胎工程技术

    A．②③⑥⑦⑧ B．①③⑥⑦⑧ C．①③⑤⑧ D．②③⑥⑧

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是

    A．由1号和2号及所生的后代4号和5号，可推知此病为显性遗传病

    B．2号、5号均为杂合子

    C．由5号和6号及9号个体，可推知该致病基因在常染色体上

    D．禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是

    A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动

    B．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

    C．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

    D．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是

    A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

    B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用

    C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用

    D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是________→________；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是________（填数字）。

    （2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应________移（左、右），A点应________移（上、下）；由b图可知，30℃时植物能否显示生长现象？________。

    （3）从b图可以看出，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择温度为________左右，并且要选择________色的玻璃。

    （4）在甲图中的Ⅱ和________（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中Ⅲ和Ⅵ的数量关系是Ⅲ________Ⅵ（＞、＝、＜）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是

    ①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体

    ②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体

    ③能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体

    ④能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核

    A．①② B．②③ C．①④ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：

    （1）该图一为高等植物细胞，判断依据是该细胞具有细胞壁，叶绿体，同时不具有中 心体，因此可以推测是高等植物细胞．
    （2）图一中[2]的主要成分是纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是[5]高尔基体．
    （3）图一中双层膜结构的包括（用图中标号回答）4、8、11．
    （4）图一中[13]的形成与6（填标号）有关．
    （5）太阳光能通过图中结构[4]叶绿体中进行的光合作用后，才能进入生物界．若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[14]液泡．
    （6）图二中对核内物质起屏障作用的是[3]核被膜，它是由2层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[4]核孔复合体进入细胞核的．
    （7）细胞核行使遗传功能的重要结构是[1]染色质（或染色体），遗传信息存在于其组分的DNA中．
    （8）图二中④是RNA、蛋白质（至少写两种）等物质出入细胞核的通道．

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