分析 自由组合定律指的是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.
解答 解:(1)由于基因型为yr的雌、雄配子均致死,若基因型为YyRr的1个花粉母细胞减数分裂只能形成2个花粉粒,这两个花粉粒的基因型是YR,另两个yr配子死亡.
(2)基因型为yyRR和YYrr的植株杂交,F1基因型为YyRr,根据题意雄配子有YR、Yr、yR3种,雌配子有YR、Yr、yR3种,所以雌雄配子随机结合,其后代基因型有6种,雌配子yr致死使稻穗上出现一些空粒,占$\frac{1}{4}$(25%).
(3)水稻Dd连续自交2代后,Dd占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,DD=dd=(1-$\frac{1}{4}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,后代绒叶水稻中d的基因频率为$\frac{1}{4}$÷($\frac{1}{4}×2$+$\frac{3}{8}$×2)=$\frac{1}{5}$(20%).
(4)让基因型为YYRRDD与yyrrdd的水稻杂交,得到F1基因型为YyRrDd,让F1YyRrDd自交,得到F2.
若R/r不位于5号染色体上,与D/d自由组合,又因为yr雌、雄配子均致死,则含有d的配子占$\frac{1}{2}$,后代毛叶占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,所以其自交后代绒叶:毛叶=3:1.
若R/r位于5号染色体上,与D/d连锁,又因为yr雌、雄配子均致死,则Yrd配子的比例为$\frac{1}{3}$,毛叶的比例为$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,所以其自交后代绒叶:毛叶=8:1.
故答案为:
(1)YR
(2)6 25%
(3)20%
(4)绒叶:毛叶=3:1 绒叶:毛叶=8:1
点评 本题以生物遗传中的配子致死为题材,实质考查基因的自由组合定律.首先要求考生能够根据题干信息判断出显隐性关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开 | |
B. | DNA分子的复制具有半保留的特点,生成的两条子链的相同 | |
C. | DNA分子具有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间 | |
D. | DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组成 表现型 等位基因 | 显性纯合 | 杂合 | 隐性纯合 |
A/a | 红花 | 白花 | |
B/b | 宽叶 | 窄叶 | |
C/c | 粗茎 | 中粗茎 | 细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H1N1流感病毒有5种碱基和8种核苷酸 | |
B. | 主要存在于硝化细菌拟核中的核酸由5种碱基构成 | |
C. | 病毒中也有上述两种核酸 | |
D. | DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
天然的玫瑰没有蓝色花,人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列,并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是
A.可用化学方法合成蓝色素基因
B.一般根据蓝色素基因表达结果筛选导入目的基因的农杆菌
C.重组质粒首先进入农杆菌,然后再进入玫瑰细胞
D.转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与病原体有关的叙述,正确的是
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.劳氏肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关
D.检查血液中抗体的含量便可确定一个人是否曾经受到某种病原体的侵袭
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各图中,图形 分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基,在制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接。下列连接中正确的是( )
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