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    图甲是当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图．图乙是图甲中A结构的放大示意图．据图分析，下叙述正确的是（　　）
    A、图甲中的A、B、C三者构成一个完整的反射弧
    B、图甲中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负
    C、图乙中结构①物质的释放一定会引起突触后膜兴奋
    D、突触是由图乙中的②和突触后膜构成
    考点：反射的过程,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构
    专题：
    分析：反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射，其结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：A、图甲中的A、B、C三者还需加上传入神经和传出神经，才能构成一个完整的反射弧，A错误；
    B、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．所以图甲中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负，B正确；
    C、图乙中结构①物质即神经递质的释放会引起突触后膜兴奋或抑制，C错误；
    D、突触是由图乙中的②突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，D错误．
    故选B．
    点评：本题考查反射弧结构、膜电位变化和突触结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    氢气是一种清洁能源，可由产氢菌群无氧发酵产生．科研人员从厌氧活性污泥中获得产氢菌群，并利用硫酸纤维素钠和聚二甲基二烯丙基氯化铵能形成中空微胶囊的特性将其固定化．在此基础上比较固定化产氢菌和游离产氢菌的菌体浓度随时间的变化、不同温度下条件下氢气产率的变化，结果如下图．请分析回答：

    （1）本实验中，固定化产氢菌采用的方法称为
     
    ．
    （2）由图1可知，与游离的产氢菌相比，固定化的产氢菌培养后菌体浓度增加较
     
    ，其主要原因是
     
    ．
    （3）由图2可知，固定化产氢菌生产氢气的优势表现在氢气产率高、
     
    ．
    （4）实验中使用的发酵培养液成分如下表：
    培养液成分 葡萄糖 蛋白胨 牛肉膏 酵母汁 NaCl K2HPO4 半胱氨酸 微量元素
    含量（g/L） 20 4 2 1 2 1.5 0.5 适量
    其中为产氢菌群提供氮源的成分有
     
    ．培养基配制时，培养基灭菌采用的最适方法是
     
    ，灭菌与调pH的先后顺序是
     
    ．
    （5）在生产实践中，为了充分发挥固定化产氢菌的优势，除了探究固定化产氢菌发酵所需的适宜条件外，还需探究
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用适当的方法 阻止A、B间物质和能量的转移．在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/（dm2?h）．下列说法不正确的是（　　）
    A、该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度
    B、（m2-m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
    C、m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
    D、m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（　　）
    ①B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖   
    ②B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体  
    ③骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体   
    ④骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖．
    A、①②③④B、①③
    C、②④D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是（　　）
    A、酶对有机溶剂不敏感，但对高温、强酸、强碱非常敏感
    B、加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境
    C、固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性
    D、酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（　　）
    ①提出了适者生存，不适者被淘汰的观点      
    ②提出了用进废退的理论
    ③认为种群是生物进化的基本单位            
    ④认识到变异广泛存在并能遗传给后代．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图．图中标明了部分染色体与染色体上的基因．设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期．下列关于图解叙述正确的是（　　）
    A、②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体
    B、②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
    C、③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a
    D、①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，最可能是（　　）
    A、哺乳动物的精子B、原生动物
    C、病毒D、细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对黄河三角洲湿地生态系统进行了相关的生态学调查．图甲是该生态系统的碳循环图解，图乙是一定时间内流经该生态系统各营养级（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相对值（分别用a、b、c、d表示，b表示呼吸作用消耗部分）．请回答：

    （1）碳元素在大气与生物群落之间的传递是以
     
    形式进行的，碳循环始终与
     
    结合进行．图甲中的D代表图乙中
     
    部分（用数字表示）．B与E的关系是
     
    ．
    （2）图乙中，
     
    （用字母表示）代表流入第三营养级的能量；经分析图甲、图乙可知能量流动的特点是
     
    ．
    （3）温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （4）湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的
     
    价值．1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区，以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体，这是在
     
    层次上保护生物的多样性．

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