A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | B. | 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程 | ||
C. | 肺炎双球菌由R型转化为S型 | D. | 探究DNA复制方式的实验 |
分析 观察DNA和RNA的分布,用盐酸水解时细胞已经死亡;
观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,用解离液处理后细胞已经死亡;
只有活的肺炎双球菌才可能发生转化.
解答 解:A、观察DNA和RNA的分布,用盐酸水解时细胞已经死亡,A错误;
B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,用解离液处理后细胞已经死亡,B错误;
C、只有活的R型肺炎双球菌才可能发生转化,C正确;
D、探究DNA复制方式的实验需要DNA分子做模板,满足DNA复制的条件即可,不需要活细胞,D错误.
故选:C.
点评 生物教材中实验,用活细胞作为实验材料的不多,对于活细胞的实验材料要记牢固,有观察线粒体和叶绿体、探究细胞的吸水和失水、探究酵母菌呼吸方式等都要保持细胞活性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 | |
B. | 其细胞结构与酵母菌相同 | |
C. | 属于生命系统结构层次中的细胞层次 | |
D. | 能产生新的炭疽杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 | |
B. | 在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用 | |
C. | 种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 | |
D. | 赤霉素能促进种子的萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(A+C)}{(T+G)}$的碱基比例体现了DNA分子的特异性 | |
B. | 格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
D. | 既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA | |
B. | 染色体是遗传物质的唯一载体 | |
C. | T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 | |
D. | 感冒病毒的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸 |
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