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    【题目】杂交培育矮杆抗病小麦的原理是（ ）

    A．基因突变 B．染色体变异 C．基因重组 D．人工诱变

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：杂交培育矮杆抗病小麦的的方法是杂交育种，其原理是基因重组，选C。

    育种方法

    杂交育种

    诱变育种

    单倍体育种

    多倍体育种

    基因工程育种

    原理

    基因重组

    基因突变

    染色体数目变异

    染色体数目变异

    基因重组

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    【题目】基因工程的正确操作步骤是

    ①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞

    ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因

    A．③②④① B．②④③①③ C．④①②③ D．③④①②

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    【题目】某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是

    A．单倍体 B．二倍体 C．多倍体 D．杂交种

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    【题目】下列物质中，不属于内环境组成成分的是（ ）

    A．钙离子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血浆蛋白

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    【题目】白细胞介素是一类淋巴因子。研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母细胞中，使其分泌出有活性的白细胞介素。

    （1）为增加白细胞介素基因的数量，可使用_____________________技术，但前提是必须知道基因的已知序列，目的是__________________________________________。

    （2）在重组载体导入酵母菌细胞之前，需用_____________________处理酵母菌，白细胞介素基因进入酵母菌细胞内，并且在其细胞内维持稳定和表达的过程，称为_____________________。在表达过程中，启动子需与_____________________识别和结合，从而驱动转录过程。

    （3）在体液免疫过程中，白细胞介素是由_____________________细胞分泌的，为了能成功表达出白细胞介素，不使用细菌，而使用酵母细胞作为受体细胞，可能原因是_____________________。

    （4）在分泌型表达载体和白细胞介素基因所在的DNA分子上均有多个限制酶的酶切位点，图示过程获得有效表达的重组栽体使用了EcoRl和EcoR52两种限制酶，比使用单一的限制酶，其优点是__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个生物个体的红细胞和神经细胞都来源于受精卵，但形态、结构和功能却有很大差异，这是由于（ ）

    A．细胞分化 B．细胞分裂

    C．细胞癌变 D．细胞衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了防止干旱阻碍小麦的生长，可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率，确保产量。各组实验处理及结果如下图所示，请回答下列问题：

    （1）实验过程中，要保持____________________等环境条件与对照组相同且适宜；9:00时刻，一定光照强度下，叶肉细胞内02移动的方向是_________________。

    （2）据图分析可知，在对小麦的各种处理中，___________处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是____________________________。

    （3）图中光合速率的含义可表示为____________________，若用H2180浇灌,发现小麦叶肉细胞中出现了(CH2180)，180转移途径是__________________________________________。

    （4）为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响，请简单设计一个合理的实验方案________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸产生的CO2中的O来自于反应物（ ）
    A.葡萄糖和水
    B.氧气
    C.葡萄糖和氧气
    D.水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中不能合成ATP的部位是（ ）
    A.线粒体的内膜
    B.叶绿体中进行光反应的膜结构
    C.内质网的膜
    D.蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构

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