精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

分析下列遗传现象,回答问题:

 

接受花粉的枝

条(母本)

提供花粉的枝条

(父本)

种子发育成的

植株

第一组

白色

白色  绿色花斑

白色

第二组

绿色

白色  绿色花斑

绿色

第三组

花斑

白色  绿色花斑

 

 

1)由表中可知,紫茉莉枝条颜色遗传属于________遗传。第三组种子发育成的植株的表现型为________

2)透明金鱼(T)和普通金鱼(t)杂交实验.正交和反交的结果一样,F1均为五花鱼。金色的体色遗传属于________

3A型血的人与B型血的人婚配,后代出现了A型、B型、AB型和O型。人的ABO血型的遗传属于________

4)果实白色的南瓜(A)与果实黄色的南瓜(a)杂交,正交和反交所结的南瓜颜色与母本一致,但是F1所结的南瓜全为白色的。南瓜颜色的遗传属于________

 

答案:
解析:

解析:这是关于细胞核遗传和细胞质遗传的综合试题。基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传等研究的是细胞核遗传,要注意显性的相对性和环境对性状的影响。细胞质遗传的

特点是:(1)表现为母系遗传;(2)后代没有一定的分离比。

答案:(1)细胞质  白色、绿色、花斑  (2)细胞核遗传中的不完全显性  (3)细胞核遗传中的共显性  (4)细胞核遗传中的完全显性遗传

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体是半自主性细胞器,虽有自己的DNA和相应的遗传机制,但

由于基因数量有限,组成线粒体的蛋白质大部分是由核基因编码的。线粒体的

RNA聚合酶是由核基因编码的,还是由线粒体基因编码的,请据下列实验分析回

答有关问题:

实验一

链孢菌+含氯霉素的培养基→

链孢菌+普通培养基→

实验二

链孢菌+含乙啶的培养基→

链孢菌+普通培养基→

(1)由实验一和实验二可知,RNA聚合酶是由________中的基因控制合成的。

(2)上述两实验中,无论是抑制线粒体DNA的转录(加乙啶),还是抑制线粒体的翻译

(加氯霉素),都使线粒体中RNA聚合酶活性提高,请提出一种假设来解释这一现象

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

(3)用α?鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么α?鹅膏蕈

碱抑制的________基因的表达,线粒体功能________(填“会”或“不会”)受到影

响。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案