科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个染色体组中不含同源染色体 |
B、由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 |
C、含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组 |
D、由六倍体普通小麦花药离体培育出来的个体就是三倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
同化总量(106J) | 储存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J)[来源 | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度千勒克司) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
CO2变化量(㎎/100cm2叶?小时) | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌抗药性的产生往往是由于细胞质中的质粒发生了基因突变. |
B、部分杂草由于叶绿体中某基因发生突变,使其编码的蛋白质不再与除草剂发生特异性的 结合而表现出抗药性,该种抗药性难以通过花粉传播给近缘物种 |
C、生产上运用化学药剂杀虫,常导致害虫再度大爆发.其原因除农药能诱导害虫变异,使 其抗药性增强外,还可能有害虫天敌大量死亡,破坏食物链的结构等 |
D、转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治.大田种植转基因抗虫棉时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物能减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 |
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