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下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:

(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。

(2)影响[②]________的生态因素主要是________,能量B中约有________%转移到ATP中。

(3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是(填序号)。________。

(4)[③]________在________条件下进行,能量C中约有________%转移到ATP中。

(5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

 

(1)光合作用 光能 糖类(通常指葡萄糖) (2)有氧呼吸 空气(氧气)和温度 40.45 (3)①、② ③ (4)无氧呼吸 无氧 31.06 (5)② ④

 

此题主要考查光合作用和细胞呼吸过程中物质与能量代谢关系,涉及多个知识点,是一道两者联系较为典型的综合题。明确光合作用、有氧呼吸、两种无氧呼吸的概念、能量变化的相互关系,以及它们与环境的关系是解答此题的关键。影响细胞呼吸的因素较多,主要是空气(氧气)和温度。有氧呼吸虽然消耗水,但第三阶段却能产生较多的水。两种无氧呼吸均不能生成水。能否生成水以及能否将碳归还无机环境都要根据产物来分析。细胞呼吸产生的能量中只有一部分转移到ATP中,大部分以热能形式散失,以各种生物最常利用的葡萄糖为例可以计算出能量转化效率。有氧呼吸中,1 mol 葡萄糖彻底氧化分解释放的总能量为2 870 kJ,其中1 161 kJ转移到ATP中,而无氧呼吸产生乳酸的过程释放的总能量为196.65 kJ,其中只有61.08 kJ转移到ATP中。酵母菌只有在有氧条件下才能大量繁殖后代;微生物的无氧呼吸通常称为发酵。

 

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科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门市翔安一中高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答

(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在________________中的稳定的化学能。
(2)影响[②] ____________的环境因素主要是____________________。
(3)完成①过程的场所是                     ,完成②过程的主要场所是                         
(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答

(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在________________中的稳定的化学能。

(2)影响[②] ____________的环境因素主要是____________________。

(3)完成①过程的场所是                      ,完成②过程的主要场所是                         

(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

 

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科目:高中生物 来源:0113 月考题 题型:读图填空题

下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:
(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在_______中的稳定的化学能。
(2)影响[②]____________的环境因素主要是____________________。
(3)完成①过程的场所是________,完成②过程的主要场所是_________。
(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中______(填序号)获得能量;发酵时,通过_____(填序号)(获得能量)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

 下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:

(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在________________中的稳定的化学能。

(2)影响[②] ____________的环境因素主要是____________________。

(3)完成①过程的场所是                      ,完成②过程的主要场所是                         

(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

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