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    下列关于生态系统稳定性的叙述中，错误的是（ ）

    A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

    B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

    C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

    D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．排出人体代谢产物的器官主要是（　　）
    ①肺  ②肾脏  ③泪腺   ④大肠．
    A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究，实验装置如图所示．实验开始后观察着色滴的变化．

    （1）20%的NaOH的作用为吸收CO2．
    （2）在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的着色滴向左（填“左”或“右”）移动，装置2不移动，则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为有氧呼吸．
    （3）若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子，实验进行一段时间后，装置1、2的液滴都不再移动，且玉米种子仍保持生物活性，则可推测此时的细胞呼吸产物是乳酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件．请回答：

    （1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[①③⑤]氨基酸通过脱水缩合方式合成多肽（蛋白质）．（[]内填序号）
    （2）上述有机物中氨基酸（且每种只取一个）合成的直链多肽含有1个氨基和2个羧基，称为三肽，该肽链可能有6种．
    （3）实验中所用培养液相当于细胞内的细胞质基质．实验中，若检测到某一直链多肽含200个N原子，则该多肽最多含有199个肽键．肽键的化学结构式是-CO-NH-．
    脱去的水分子中的氧原子和氢原子分别来自氨基酸的羧基和羧基和氨基．
    （4）实验得到的多肽可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色，其原因是该化合物中所含有的肽键与该试剂发生了颜色反应．
    （5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有多样性，这种结构特点决定了蛋白质分子功能的多样性．
    （6）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的氨基酸的排列顺序或肽链形成的空间结构，就可以改变该蛋白质的性质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生理活动与蛋白质的功能无关的是（　　）
    A．O2在血液中的运输B．H2O进入细胞
    C．抗体抵御病毒对身体的侵害D．细胞之间的识别

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于生态系统食物网特征的是（　　）
    A．同一种动物只能占据一个营养级B．一种生物只能被另一种生物捕食
    C．同一营养级的动物一定是一个种群D．第一营养级的生物通常指绿色植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于实验的叙述，正确的是（　　）
    A．菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布
    B．用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗
    C．蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀
    D．根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同，可对色素进行分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题．
    （1）根据图丙的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？植物细胞，判断的依据是具有细胞壁、出现细胞板．
    （2）观察染色体的最佳时期是图甲．
    （3）染色单体消失的细胞是图丁．
    （4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是乙-甲-丁-丙（用甲～丁和箭头表示）．
    （5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期，该期细胞内的主要变化特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成或染色体复制．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类学家在研究人类进化史时，发现人类有时会出现“返祖”现象，如正常人体出现有尾巴、多毛、多乳房等。请分析出现这种现象可能是由于细胞的哪一个过程受阻（ ）

    A.细胞分化 B.细胞衰老

    C.细胞分裂 D.细胞凋亡

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