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将具有控制一对相对性状的遗传因子的杂合子逐代自交3代,在F3中纯合子比例是

A.l/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只,3只小羊都是黑色雄羊的几率是( )

A.0 B.1/512 C.1/64 D. 1/128

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因,每种显性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型为AaBbee的南瓜重130克。今有基因型为AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交,则有关其子代的叙述正确的是

①基因型有16种

②表现型有6种

③果实最轻者约115克

④最重者出现的几率是1/8

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因遵循自由组合定律。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是

A. 以上后代群体的表现型有4种

B. 以上后代群体的基因型有9种

C. 以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得

D. 以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”等环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,下列说法正确的是

A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B. 孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌性配子”

C. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于观察实验现象

D. 孟德尔发现的遗传规律可解释生物体所有相关性状的遗传现象

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的数量关系。下列解释不正确的是

A. ①可以用于表示细胞分裂的前期

B. ①时染色体的螺旋化程度可能达到最高

C. ②可以表示分裂间期

D. ③表示细胞分裂完成

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期示意图,有关描述正确的是( )

A. 图a表示植物细胞有丝分裂间期

B. 图b表示人红细胞分裂的后期

C. 图c细胞中含有8条染色单体

D. 图c表示植物细胞有丝分裂中期

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科目:高中生物 来源:2017届广东省揭阳市高三第一次(3月)模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

高浓度酒精会抑制酵母菌活性,因而在米酒制作中,要筛选耐酒精能力较强和发酵性能优良的酵母菌。回答下列问题:

(1)为了解发酵液中酵母菌的数量,可采用________________法接种。若将1mL发酵液稀释105倍,在三个平板上分别接入0.2mL稀释液,经适当培养后,三个平板上的菌落数分别为33、38、37,则1mL发酵液中有__________个酵母菌。

(2)若用同一套装置和材料进行果酒、果醋发酵实验,应先进行___________(填“果酒”或“果醋”)发酵。用____________检测酒精,在酸性条件下呈现灰绿色。

(3)耐酒精能力实验:实验小组准备了液体培养基、酒精和其它材料用具,测定三种品系酵母菌(分别标记为Y1、Y2、Y3)对体积分数为6%、8%、10%、12%的酒精耐受能力。补充实验思路。

第一步:_______________________________________________________________。

第二步:使用一定的方法收集各组酵母菌产生的气体,记录产气量,比较三种品系酵母菌耐酒精能

(4)发酵性能测定:将三种品系酵母菌分别接种于含有相同发酵液的发酵瓶后,称重发酵瓶。称前拧松瓶盖,轻轻摇晃瓶子。随着发酵时间的延续,瓶重逐渐减轻。测定结果如下图所示。

①瓶重减轻量即为酵母菌在酒精发酵中产生的_____________的量。

②据图分析,Y1比Y3更适合作为生产米酒的菌种,理由是___________________。

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省长春市高三下学期第二次质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述,正确的是

A. 坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节

B. 当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱

C. 内环境相对稳定时,组织液进入血浆和淋巴的量相等

D. 正常人在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中的散热量

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