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如图为某真核细胞细胞分裂过程中核DNA变化图解,关于该图解的叙述,正确的是(  )
A、AC段,在细胞核内进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
B、AE段,参与分裂活动的细胞器有染色体、线粒体、高尔基体和中心体等
C、若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞中央将出现细胞板
D、若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中会出现细胞膜内陷
考点:动、植物细胞有丝分裂的异同点,细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析题图:图示表示某真核细胞细胞分裂过程中核DNA变化图解,其中AB段表示G1期;BC段表示S期;CD段表示G2期、前期、中期和后期;DE段表示分裂末期.
解答: 解:A、AC段表示分裂间期,此时细胞内主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,A正确;
B、染色体不是细胞器;高尔基体只参与植物细胞的有丝分裂;中心体只参与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂,B错误;
C、若该细胞是植物细胞,则在DE段(末期)该细胞中央将出现细胞板,C错误;
D、若该细胞是动物细胞,则在DE段该细胞中会出现细胞膜内陷,D错误.
故选:A.
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化曲线,能准确判断图中各区段代表的时期;识记动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)细胞合成的递质,经过
 
加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应.“受体”的化学本质是
 

(5)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
;刺激b处,肌肉
 
.(选填“收缩”“不收缩”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于抗体的描述,正确的是(  )
A、大部分是蛋白质,少数不是
B、可以由浆细胞和记忆细胞产生分泌
C、一种抗体能结合多种抗原
D、在血浆、组织液、淋巴中都可存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据化合物的结构分析回答:

(1)该化合物含有
 
个氨基,
 
个羧基,形成此化合物的反应称为
 

(2)表示肽键的字母是
 

(3)该化合物是由
 
个氨基酸组成的,这几个氨基酸形成此化合物相对分子质量比原来减少了
 
,区分这几个氨基酸不同的基团编号是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物膜系统的生物膜是指(  )
A、细胞膜和所有的细胞器
B、细胞膜、细胞器膜和核膜
C、具有膜结构的细胞器
D、细胞器膜和核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程,其中①~③表示有关生理活动.相关说法正确的是(  )
A、①②③均为放能反应
B、水稻水淹后发生③过程导致烂根
C、②释放的能量大多数以热能的形式散失
D、②产生的ATP可用于①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等植物细胞亚显微结构模式图,据图回答问题(请在[]内写出结构的标号,在横线上填结构或物质名称):
(1)图中所示结构需要借助
 
(仪器的名称)才能观察到.
(2)图中结构②、⑥分别是
 
 

(3)细胞的生物膜系统是由[
 
]
 
、核膜及细胞器膜共同构成的.
(4)图中[
 
]
 
是“生产蛋白质的机器”.
(5)与动物细胞相比,该细胞特有的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)低等植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是
 

(7)如果图为植物根细胞,则应该没有[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

短期记忆重复可转化为长期记忆.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某单基因遗传病系谱图(阴影为患者),下列叙述错误的是(  )
A、Ⅱ5与Ⅱ4为直系血亲
B、该遗传病男、女患病概率相同
C、Ⅰ2一定为杂合体
D、若Ⅲ7与Ⅲ8结婚,则子女患病的概率为
2
3

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