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    下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；在数次划线后培养，可以分离由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群，这就是菌落．
    解答： 解：A、倒平板时，用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，防止空气中的杂菌污染，故A正确；
    B、左手将培养皿打开一条缝隙，右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，故B正确；
    C、五个区域内划线，而且每次转换划线角度后再进行划线，让菌种来源于上一次划线末端，故C正确；
    D、没有让接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查选修中平板划线操作的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是（　　）
    组别 实验目的 实验材料 材料特点
    A 获得克隆动物 卵（母）细胞 细胞大，细胞质能有效调控核发育
    B 植物的诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强，突变率高
    C 获得表达生长激素的转基因动物 乳腺细胞 分泌乳汁产生生长激素
    D 烧伤患者移植皮肤 自体干细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇由于容易饲养且繁殖速度快，因而广泛应用于遗传学研究的各方面．如图为雄果蝇染色体图解，请据图分析并回答下列问题：
    （1）正常情况下（包括正常的分裂状态）果蝇体细胞内最多有
     
     个染色体组．
    （2）如果将果蝇的一个具有分裂能力的体细胞放在32P标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链具有放射性，则其姐妹染色单体有
     
    条链具有放射性．
    （3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A、白眼a）位于X染色体上，他的学生蒂更斯将白眼雌蝇与红眼雄果蝇交配，在其子代中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞制成染色体组成图，发现起性染色体组成为XXY，从减数分裂过程中分析可能的原因是
     
    ．
    （4）果蝇的眼色由两队独立遗传的基因（D、d和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．
    已知一只纯和粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼．则
    ①亲代雌果蝇的基因型为
     
    ，F1代雌果蝇能产生
     
    种基因型的配子．
    ②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为
     
    ，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为
     
    ．
    （5）摩尔根研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为完全显性．现有各种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并简要说明推断过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响．下列叙述正确的是（　　）
    A、在茎的向光性实验中，若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度，则背光-侧的浓度应在de之间．
    B、若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度是ef段及以下段
    C、在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应高于e点浓度
    D、若c点表示促进茎生长最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知人眼的褐色A对蓝色a是显性．在一个有40000人的人群中，蓝眼人有5600人，褐眼人有34400人，其中纯合体18000人，那么在这一群人中A和a的基因频率分别是（　　）
    A、45%和55%
    B、65.5%和34.5%
    C、86%和14%
    D、71.5%和28.5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等生物细胞中的nuc-l基因编码的蛋白质能使DNA降解，进而导致细胞死亡．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞凋亡可能是nuc-l基因表达的结果
    B、癌细胞中不可能存在nuc-l基因
    C、胚胎发育过程中所有细胞内的nuc-l基因始终处于休眠状态
    D、正常机体细胞中的nuc-l基因只有在特定条件下才能成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土豆在纯空气中贮藏1周，然后在纯氮气中贮藏1周，最后又置于纯空气中贮藏．在实验中测定了释放的CO2，实验结果如图．在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于（　　）
    A、乙醇B、丙酮酸
    C、乳酸D、NADPH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是（　　）
    A、物镜的放大倍数愈高，则镜管愈长
    B、用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用60倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离仍维持0.5cm
    C、若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母
    D、视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动，以便加以追踪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正确的是（　　）
    A、若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，能产生2个粘性末端
    B、若单纯为了获取目的基因，也可以选择种限制酶MspⅠ
    C、若需将目的基因D导入图2中的质粒，应选择的限制酶是BamHⅠ
    D、为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，培养基上需添加抗生素A和抗生素B

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