科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①体现了细胞膜具有流动性 |
B、过程②的发生表示突触后膜外将由正电位变为负电位 |
C、过程③可避免突触后膜持续兴奋 |
D、瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性,可使后膜持续兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因B发生突变的个体会既患苯丙酮尿症,又患白化病 | ||
B、图甲说明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 | ||
C、7和8再生一个正常孩子的可能性为
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D、5和8基因型相同的几率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制水稻无香味和有香味的基因遵循基因的分离定律 |
B、F2代中同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离 |
C、F2代无香味的190株植株中,杂合子植株约有127株 |
D、F2代无香味植株自交,后代性状分离比为3:1 |
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A、甲图说明该蛋白质含有3条肽链 |
B、图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂过程不相同 |
C、由丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 |
D、图丁中a曲线表示小鼠随温度变化的耗氧量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素a和叶绿素b |
B、叶绿素b和胡萝卜素 |
C、胡萝卜素和叶黄素 |
D、叶黄素和叶绿素a |
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