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6.图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列选项不正确的是(  )
A.在de段细胞中染色体的数目减半
B.图乙有8个DNA分子、8条染色体
C.细胞周期cd段可包括前期和中期
D.图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变

分析 根据题意和图示分析可知:甲图中,ab段表示G1期;bc段形成的原因是DNA分子的复制;cd段表示G2期、前期和中期;de段形成的原因是着丝点的分裂;ef段表示有丝分裂后期和末期.
乙图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.

解答 解:A、de段形成的原因是着丝点的分裂,这会导致染色体数目加倍,A错误;
B、图乙中着丝点分裂,有8条染色体、8个DNA分子,B正确;
C、细胞周期cd段的每条染色体上都含有2个DNA分子,所以可包括前期和中期,C正确;
D、图乙细胞进行的是有丝分裂,可能会在分裂间期DNA分子复制时发生基因突变,即甲图中的bc段,D正确.
故选:A.

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能判断图中细胞所处的时期;掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多

C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过内膜向内腔折叠形成嵴.
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?,原因缺少光反应提供的ATP和[H].

(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为S2(用图中符号表示).当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为S2-S1(用图中符号表示).
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和细胞外(外界、大气),D点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是二氧化碳浓度.
③请据图2在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线.(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述中,错误的是(  )
A.HCl和NaOH溶液都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触
B.每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的实验材料
C.从加入HCl或NaOH溶液后的变化来说,生物材料更像是缓冲液
D.据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的滴数为纵轴

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有些生物能进行不产生氧气的光合作用,研究发现这是由于这类生物产生[H]的物质不是H2O,而是其他的物质,例如绿硫细菌,它是通过H2S的分解产生[H](分解反应与H2O在光下分解类似).下列关于绿硫细菌光合作用的说法或推测,正确的是(  )
A.H2S的分解发生在暗反应阶段
B.绿硫细菌光合作用是在叶绿体中进行的
C.绿硫细菌进行光合作用也需要吸收光能
D.H2S的分解与葡萄糖等有机物的合成没有关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图甲为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图,其中K含有多种营养物质,可以调节细胞内的环境.图乙表示番茄在不同温度和光照强度条件下的光合作用强度.请根据图中所给信息回答下列问题:

(1)图甲中细胞器K是液泡,物质N是丙酮酸(丙酮酸和[H]).
(2)若在25℃下某叶肉细胞c、d、g、h过程都不进行,此时细胞的生理状态对应乙图中的A点和B点.
(3)分析图乙中的两条曲线可知,当光照强度小于2klx时,可通过适当降低温度提高作物的产量.
(4)由图乙可知,若某一天温度为25℃,光照强度大于1klx小于2klx,光照时间为12小时,则一昼夜后番茄的干重将减少(填“增加”“减少”“不变”).
(5)M在氧化过程中产生的[H],将与氧结合形成水.2,4二硝基苯酚(DNP)对该氧化没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,若将DNP注入到细胞中,M的氧化分解能(填“能”或“不能”)继续进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.回答下列与细胞有关的实验问题.
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有①③(填序号).
①观察叶绿体和线粒体
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
①图中A、B处的颜色分别是无色、绿色.
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处的颜色分别是红色、绿色.
③如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是改变光圈大小、调节反光镜(电光源亮度).
如果A处呈绿色,可能的原因是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式,请根据此结构分析回答:

(1)该化合物有1个氨基和1个羧基.
(2)该化合物由4种氨基酸经过脱水缩合反应形成的,该化合物叫五肽.脑啡肽形成时,相对分子质量减少了72.
(3)各个氨基酸之间以肽键相连,肽键可以简写成-CO-NH-.
(4)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的氨基酸的排列顺序,就可以改变其性质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关蛋白质(或多肽)的说法,正确的是(  )
A.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
B.沸水浴加热后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.某蛋白质由m条肽链,n个氨基酸组成,则该蛋白质至少含有氧原子的个数是n+m
D.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关

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