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19.如图曲线可说明(  )
A.根对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系
B.植物光合作用强度与CO2浓度的关系
C.酶催化反应速率与反应物浓度关系
D.酵母菌呼吸作用产生的CO2与O2浓度的关系

分析 分析题图中的曲线图:在一定范围内,随着自变量(横轴代表因素)的升高,因变量(纵轴代表的量)也逐渐升高,但自变量超过一定数值后,随着自变量的升高,因变量不再升高,即出现平衡点.

解答 解:A、根对矿质元素的吸收方式是主动运输、需要消耗能量,当氧分压为零时,无氧呼吸也可以提供能量,矿质元素也可以少量的吸收,即自变量为零时因变量不能是零,根对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系与题图曲线图不符,A错误;
B、在一定条件下,植物光合作用强度随外界CO2浓度的升高而升高,由于受酶的数量的限制,外界CO2浓度超过一定数值时植物的光合作用强度不再升高,光合作用会出现平衡点,但当外界CO2浓度为零时,细胞本身可通过自身呼吸作用产生的CO2而进行强度较弱的光合作用,即自变量为零时因变量不能是零,植物光合作用强度与CO2浓度的关系与题图曲线图不符,B错误;
C、在酶的数量一定,反应物浓度为零时酶的催化反应速率为零,在一定范围内酶的催化反应速率会随着反应物浓度的升高而升高,反应物超过一定数值时,由于受酶的数量的限制,酶的催化反应速率不再升高,即酶的催化反应速率会出现平衡点,酶催化反应速率与反应物浓度关系与题图曲线图相符,C正确;
D、酵母菌是兼性厌氧菌,在氧气浓度为0时只进行无氧呼吸(较强)产生CO2和酒精,氧气浓度在0到某一数值范围内无氧呼吸受到抑制且有氧呼吸强度增大,产生的CO2的总量先减少后增加,氧气浓度超过某一数值无氧呼吸停止只进行有氧呼吸,最后呼吸达到平衡,即酵母菌呼吸作用产生的CO2与O2浓度曲线图是先减少后增加、最后保存平衡,酵母菌呼吸作用产生的CO2与O2浓度的关系的曲线图与题图曲线图不符,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查影响物质跨膜运输、酶的催化反应速率、光合作用、呼吸作用的因素的知识,考生识记相关生理过程、明确影响相关生理过程的因素是解题的关键;另外对此类曲线图分析时应注意曲线图上的相关特殊点(起点、终点、交点、拐点)和曲线图的走势.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,它的形成一般包括出芽、锚定和融合等过程,大小从几十纳米到数百纳米不等,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输。没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态。通过对“囊泡运输”的研究,科学家已经收获了4次诺贝尔生理或医学奖。

(1)囊泡膜的结构骨架是__________,高等动物细胞中与囊泡结构类似的细胞器有__________。

(2)能“出芽”形成囊泡的细胞结构有内质网、_________和_________,这体现了生物膜具有_____________。

(3)囊泡能特异性“锚定”细胞器与其表面具有的________有关,这体现了生物膜具有__________的功能。

(4)囊泡运输参与细胞中多项重要的生命活动,如胰岛B细胞中________的分泌和浆细胞中______的加工和运输等。

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10.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是(  )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力
C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的其他生物替代
D.抵抗力稳定性低的生态系统,其恢复力稳定性一定高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有关色素提取和分离实验的叙述正确的是(  )
A.研磨叶片过程中,如果未加入SiO2,则影响四条色素带的排列位置
B.如果滤液细线画的不细不齐,则可能出现色素带重叠
C.如果叶片取自缺镁的培养液培养的植物,则远离滤液细线的两条色素带颜色变浅
D.分离色素的原理是色素溶于有机溶剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示

在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输的物质X可以是(  )
A.K+进入细胞B.甘油进入细胞
C.水出细胞D.葡萄糖进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于细胞凋亡现象的是(  )
①霜冻导致香蕉植株死亡                  
②蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失
③蔗糖溶液中的植物细胞过度失水而死亡    
④花瓣的自然凋落.
A.①②B.②④C.①③D.③④

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11.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线.下列有关分析错误的是(  )
A.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同
C.用吸管吸取培养液滴于计数室中然后放上盖玻片
D.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变为衰退型

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,错误的是

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.代谢旺盛的细胞ATP含量高

C.根细胞吸收矿质离子所需ATP来源于细胞呼吸

D.ATP和RNA都含有腺苷

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9.下列有关盐酸使用的说法正确的是(  )
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
C.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
D.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活

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