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    有关物种叙述正确的是（　　）
    ①不同种群的生物肯定不属于同一个物种
    ②物种是具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
    ③隔离是形成新物种的必要条件
    ④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离．
    A、①②④B、②③④
    C、②③D、①②③④
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：现代生物进化理论主要内容：1、种群是生物进化的基本单位．2、突变和基因重组提供进化的原材料．3、自然选择导致种群基因频率的定向改变．4、隔离是形成新的物种的必要条件．
    解答： 解：①、不同种群的生物可能属于同一个物种，①错误；
    ②、具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体是一个物种，②正确；
    ③、隔离是形成新物种的必要条件，产生生殖隔离是形成新物种的标志，③正确；
    ④、在物种形成过程中必须有生殖隔离，不一定有地理隔离，④错误；
    故选：C．
    点评：本题考查物种的概念及形成，要求学生识记物种的概念，理解物种的形成过程及隔离的种类及其作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玫瑰精油被称为“液体黄金”，其提取方法可用（　　）
    A、可用蒸馏法和萃取法
    B、只能用水蒸气蒸馏法
    C、可用蒸馏法和压榨法
    D、可用压榨法和萃取法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景．某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌，进行了如下实验．
    （1）实验步骤：①配制以
     
    为碳源的固体培养基，为了使培养基凝固成固体，应该向培养基中加入的物质是
     
    ．不论何种培养基，在各种成分都溶化后、分装前，要进行的是
     
    ．
    ②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上，在恒温培养箱中培养一段时间后，培养基上出现
     
    ．
    ③将接种针用
     
    法灭菌后，从②中的培养基上挑取一定量细菌，接种入
     
    （固体、半固体、液体）培养基，在恒温摇床上培养24h，使细菌大量繁殖．
    ④配制与①相同的培养基，并加入少量碘液，使培养基呈蓝紫色．用
     
    法将上一步大量繁殖后的细菌接种到已灭菌的培养基上．
    ⑤培养一段时间后，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小．周围出现
     
    现象的菌落即为初选菌落，经进一步后
     
    即可达到实验目的．
    （2）上述所有倒平板和接种操作，都应在超净台上
     
    附近进行．
    （3）上述实验步骤中，从用途看，①所用培养基属于
     
    培养基，⑤所用培养基属于
     
    培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于胰岛素的作用正确的是（　　）
    A、抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
    B、促进血糖合成糖原或转变成脂肪
    C、抑制肝糖原的分解
    D、促进葡萄糖的氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素．请分析回答：
    （1）图1中，当e上某点受到适当刺激后，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
     
    ．
    （2）图2表示的结构由
     
    组成．人缩手反射时，兴奋只能从A传到B，而不能由B传到A的原因是
     
    ．已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是
     
    ．
    （3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将
     
    （填“增加”、“减少”或“不变”）．在寒冷环境中，②分泌量增加的同时
     
    （填字母）的分泌量也增加，二种激素共同促进机体的新陈代谢，表现为
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族的遗传系谱图，已知2号个体无甲病致病基因，则下列分析判断正确的是（　　） 
    A、甲病为显性遗传病，乙病为隐性遗传病
    B、甲病为伴性遗传病，乙病为常染色体遗传病
    C、1号与2号婚配，所生孩子表现型正常的概率为
    2
    3
    D、1号与2号婚配，所生孩子表现型正常的概率为
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关密码子和反密码子的叙述，正确的是（　　）
    ①一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
    ②密码子GCA在人细胞与细菌细胞中决定的氨基酸相同
    ③GTA、CCC．AUG都是密码子
    ④基因突变，密码子未必改变，因为有简并现象
    ⑤氨基酸不同对应的密码子肯定不同
    ⑥所有的密码子都能决定一个氨基酸
    ⑦反密码子的种类有64种
    ⑧终止密码子应该在基因的最末端．
    A、一种说法对
    B、两种说法对
    C、三种说法对
    D、至少四种说法对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质在叶绿体中可以被循环利用的是（　　）
    A、CO2
    B、NADP+
    C、ADP
    D、C6H12O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组的叙述中，正确的是（　　）
    A、一个染色体组中的染色体都是非同源染色体
    B、体细胞含有两个染色体组的生物个体叫二倍体
    C、单倍体的体细胞含一个染色体组
    D、用秋水仙素处理萌发的种子一定会产生多倍体

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