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3.某科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一个综合图(如图),请分析图中所示细胞最不可能是(  )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.根的成熟区细胞
C.根的分生区细胞D.植物细胞洋葱鳞片叶

分析 分析题图:图示细胞含有液泡和细胞壁,属于成熟的植物细胞;该细胞含有线粒体,但没有叶绿体.

解答 解:A、洋葱表皮细胞含有液泡和细胞壁,有线粒体,没有叶绿体,结构如图,A错误;
B、根的成熟区细胞含有液泡和细胞壁,有线粒体,没有叶绿体,结构如图,B错误;
C、根的分生区细胞属于未成熟的植物细胞,不含液泡,C正确;
D、植物细胞洋葱鳞片叶含有液泡和细胞壁,有线粒体,没有叶绿体,结构如图,D错误.
故选:C.

点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记动植物细胞的区别,能根据图示信息推断该细胞的种类、代谢类型等,再结合所学的知识对各选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验.
实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表:
组别植物激素及处理浓度(μM)根伸长区细胞长度(μm)
1对照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
(注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IAA是生长素)
实验结果说明乙烯和生长素都能抑制根的生长,两者共同作用的抑制作用增强.
实验二:(1)将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示.据图分析,乙烯通过促进生长素含量增加来影响根生长.
(2)研究者将幼苗放在含NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异.由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响生长素的极性运输来影响根生长.
(3)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的合成实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于兴奋沿神经纤维传导的叙述中,正确的是(  )
A.膜内电流由未兴奋部位流向兴奋部位
B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C.兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
D.神经纤维在未受到刺激时,膜内为正电荷

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.一般情况下,细胞内结合水与自由水的比值较高时,最不可能出现的生命现象是(  )
A.抗寒性强B.抗旱性强C.代谢活动强D.细胞的黏性强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞器的描述,正确的是(  )
①溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器   
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶  
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成  
⑤细胞器属于细胞质基质 
⑥植物细胞含有色素的细胞器有叶绿体和液泡  
⑦噬菌体中唯一的细胞器是核糖体.
A.②④⑦B.④⑤⑦C.①③⑥D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关雄果蝇细胞分裂特点的叙述,仅属于有丝分裂的是(  )
A.X、Y染色体分开并分别移向细胞两极
B.子细胞中有X、Y染色体,染色体数为2N
C.染色体复制一次,DNA数目加倍
D.Y与Y染色体分开并分别移向细胞两极

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于三倍体的叙述中,错误的是(  )
A.三倍体的体细胞中最多含有三个染色体组
B.三倍体生物不能形成配子
C.三倍体是由受精卵发育而成
D.三倍体生物不会发生基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的( )

A.肽键 B.肽链 C.空间结构 D.氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省吕梁市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

与体液调节相比,神经调节的反应速度( )

A.慢 B.快 C.相同 D.不能确定

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