A. | 细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,并且失去了原来细胞的所有特点 | |
B. | 高度分化的动物体细胞具有本物种生长发育所需全套基因,因此具有全能性 | |
C. | 中心体在细胞分裂过程中都具有关键作用 | |
D. | 细胞衰老过程中,细胞膜通透性降低,溶酶体中的水解酶代谢活动加强 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,但没有失去原来细胞的所有特点,A错误;
B、高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,B错误;
C、高等植物细胞没有中心体,在细胞分裂过程中没有作用,C错误;
D、细胞衰老过程中,细胞膜通透性降低,物质运输功能降低,同时溶酶体中的水解酶代谢活动加强,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞分裂和细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征;识记细胞有丝分裂不同时期的特点;识记衰老细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•津市市校级月考)如图表示生命系统的结构层次示意图,请根据图回答:
细胞→①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→生物圈
(1)图中②层次的名称是 ,对绿色开花植物来说,它具有的具体名称有 .
(2)变形虫与草履虫都是单细胞生物,它不具有图中的 层次.
(3)一个池塘中的一条鲫鱼属于层次 .
(4)一个池塘中的鲫鱼、虾、蟹、草等生物属于层次 .
(5)一个池塘可以看成层次 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎 黄子叶占$\frac{3}{4}$ | B. | 矮茎 绿子叶占$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 高茎 黄子叶占$\frac{9}{16}$ | D. | 矮茎 绿子叶占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕捞后,草鱼的剩余量为$\frac{K}{2}$时有利于种群数量的恢复 | |
B. | 降低捕捞强度,有利于保持足够的种群基数 | |
C. | 相同捕捞强度、不同网目对草鱼种群出生率、死亡率的影响不同 | |
D. | 不同捕捞强度、相同网目捕鱼对草鱼的年龄组成的影响不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA | |
B. | mRNA的密码子序列直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 | |
C. | 细菌产生可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 | |
D. | 六倍体小麦花粉离体培养形成的个体是三倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小 | |
B. | 镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的$\frac{1}{2}$,则算独立个体 | |
C. | 营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 | |
D. | 酵母菌数量达到最大值后,会在该值上下波动 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•沭阳县校级期中)蓝藻和衣藻都是单细胞生物,都能进行光合作用,它们在结构上的主要差异是蓝藻细胞没有( )
A.核膜和叶绿素 B.核膜和叶绿体
C.细胞膜和核膜 D.遗传物质和叶绿素
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