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【题目】下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是

激素调节比神经调节更迅速、更持久

激素的分泌不只受神经调节

激素的合成场所都是核糖体

激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性运送到特定的组织器官,起调节作用

A①②③ B①③ C③④ D①③④

【答案】D

【解析】相对于激素调节而言神经调节更迅速、更持久,错误;激素的分泌可能受神经的调节,也可能受体液调节,正确;蛋白质类的激素合成的场所是核糖体,非蛋白质类的激素合成的场所不是核糖体,错误激素由内分泌腺分泌后随血液循环运送到全各处,没有选择性,作用特定的于组织器官、靶细胞,错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用.
(1)植物的根系从土壤中吸收PO43的主要方式是 , 吸收后的磷元素可用于合成等化合物(要求2项)
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的( ).
A.
B.
C.
D.
(3)如表是冬小麦和棉花对磷的吸收量

生育期
对磷的吸收量(%)
作物种类

幼苗期

开花期

成熟期

冬小麦

7

42

16

棉花

9

60

31

表中数据表明,作物对磷的吸收量因的不同而异.
(4)农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现现象.
(5)研究人员发现,土壤中存在着一类细菌,能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子.对这类细菌进行分离并计数的方法是 . 如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力,则可以通过等方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】渔业工作者知道自然水域比静水更适合家鱼产卵;其原因是具有较强的水流刺激,其过程如图,请据图回答问题.
(1)在自然水域中,繁殖期家鱼(逆流而上/顺流而下),更能促进产卵.
(2)对在静水繁育池中的家鱼使用 激素直接作用于初级卵母细胞可以促进家鱼产生卵子.
(3)图中M和N阶段分别进行的是分裂和分裂:在(填“M前的间期”、“N的间期”或“M前的间期”和“N的间期”)要进行有关蛋白质的合成.
(4)某些污染物,可阻断雌激素与相应结合,表现为(抗雌激素/类雌激素)效应,引起鱼类性别改变.这将引起种群数量特征中的改变,进而影响种群的出生率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】切除狗的胰腺,狗会出现糖尿病。被切除胰腺后,狗的生理活动变化是:

A. 小肠内消化酶的种类不变

B. 促胰液素的调节作用能正常进行

C. 狗的尿量明显增加

D. 体内不再产生能升高血糖浓度的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验及显色结果的叙述,错误的是

A. CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝绿色变成灰绿色

B. 水浴加热条件下,麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀

C. 人的口腔上皮细胞经健那绿染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体

D. 常温条件下,脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个较大的动物种群中有一个基因R,另一个较小的同种动物种群中有等位基因Rr,经抽样测定。小种群中R的频率为06。由于某种原因,大种群中的部分个体迁入小种群,结果新种群有12%的个体来自大种群。迁移后新种群中R的基因频率为

A. 0648 B. 072 C. 0768 D. 088

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种含有3个丙氨酸(C3H7O2N)的多肽结构简图如下,其中数字代表氨基酸的序号,现用水解的方法“脱下”全部的丙氨酸(其他部位没有发生水解),则与原多肽相比,在所得的全部有机分子中,相关原子、基团、肽键的数目发生了一些变化,下列有关叙述,错误的是( )

A.氢原子增加了10个
B.肽键数减少了5个
C.氧原子增加了5个
D.氨基和羧基均增加了2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞核结构模式图,试回答下列问题。

(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]___,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]___进入细胞核的。

(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ]____,遗传信息存在于其组分的____上。

(3)结构[②]___的功能是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答问题:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

琼脂

15g

溶解后自来水定容到1000mL


(1)从培养基的物理性质分析,该培养基属于;从培养基的用途分析,该培养基属于
(2)在实验过程中:①培养基、培养皿;②玻棒、试管、锥形瓶、吸管;③瘤胃中液体;④涂布器.其中需要灭菌是(填序号).
(3)分离分解尿素的细菌实验时,甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.甲同学坚信自己的实验结果是准确的,则甲同学的实验结果产生差异的原因最可能是(填序号) ①取样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
(4)为确定实验中微生物属于尿素分解菌,可在培养基中加入酚红指示剂,若菌落变成色,说明瘤胃中的微生物能分解酵素.理由是
(5)为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数,将接种的培养皿放置在37°C恒温培养箱中培养24h~48h,观察并统计具有红色环带的菌落数,结果如表,其中倍的稀释比较合适.

稀释倍数

103

104

105

106

107

菌落数

>500

367

248

36

18


(6)若要在右图实验中对瘤胃中的目的菌进行计数,应采用什么计数法? , 该方法的缺点是容易导致结果偏小,请写出结果偏小的原因 . (写出一项即可)

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