【题目】蛋白质是生命活动的体现者,下列有关蛋白质的叙述正确的是( )
A.P是蛋白质的特征元素
B.为人类研制的全营养液可能没有氨基酸
C.植物吸收的NH4+或NO3—是它合成蛋白质的原料
D.同一个体不同组织细胞基因不同所以合成的蛋白质不同
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【题目】下列属于微量元素的一组是( )
A.C,H,N,P,Mg
B.Cl,Fe,S,N,Mg
C.B,Cu、Zn、Mn、Mo
D.N,P,K,Cu,Fe,I
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【题目】下图是转基因猕猴培育过程示意图,请据图回答:
(1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的__________可直接溶解卵丘细胞之间的物质,也能将透明袋溶出一条孔道,协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带,精子入卵。
(2)哺乳动物排出的卵子发育至__________期时,才具备受精能力。
(3)过程①用到的工具酶中能识别特定核苷酸序列的是__________。
(4)在体外培养受精卵时,除了给予一定置的02以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持__________。
(5)图中过程⑦称为__________,为使代孕雌猴与供体猕猴生殖器官的生理变化相同,此前需要对代孕雌猴做__________处理。受体对移入子宮的外来胚胎不会发生__________,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(6)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可对早期胚胎进行__________,操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎,操作过程需要特别注意的问题是__________。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于__________条件下。
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【题目】如图是自然界碳循环的简图,图中甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分( )
A. 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
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【题目】为探究植物免疫的作用机制,科研人员以拟南芥为材料进行研究。
(1)病原菌可向植物体内注入一些效应因子来抑制植物的免疫,植物通过让感病部位出现类似于动物细胞凋亡的现象,阻止病原菌的进一步扩散。植物和病原菌在相互影响中不断进化和发展,称为___________。
(2)科研人员用白粉菌侵染拟南芥突变体植物对抗病原体的免疫,得到下图1和图2所示结果。
据图可知,E基因敲除所导致的_____________________对病原体起到有效的免疫防御作用,据此推测E基因的功能是______________________。
(3)研究表明,水杨酸信号作用通路在植物免疫中具有重要作用,P基因控制水杨酸的合成。科研人员利用P基因敲除突变体进一步研究,实验结果如下图。
据实验结果推测,P基因对植株免疫有____________(填“促进”或“抑制”)作用。一种验证上述推测的方法是:检测并比较____________含量。
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【题目】关于孟德尔对分离现象的解释,下列叙述错误的是( )
A.生物的性状都是由遗传因子控制的
B.在细胞中,遗传因子都是成对存在的
C.生物体产生配子时,成对的遗传因子分离,分别进入到不同的配子中
D.受精时,雌雄配子的结合时随机的
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【题目】下图是四类细胞的结构模式图。回答下列问题。
(1)从结构上看,Ⅲ类细胞与其他细胞最主要的差别是Ⅲ类细胞_________。Ⅳ类细胞最可能是________细胞,原因是该细胞含有_________(填名称)。
(2)科学家用_________法能够分离细胞的各种结构。分离Ⅰ细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简单的方法是_______________。对分离的某种细胞器用双缩脲试剂和甲基绿—吡罗红试剂检测,发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应,使甲基绿一吡罗红只呈现红色反应,则该细胞器最可能是_________(填名称)。
(3)_________________细胞在一定浓度的KN03溶液中会发生质璧分离及自动复原,请解释该现象发生的原因____________________________________________________________。
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【题目】将人体红细胞浸在浓度为x的NaCl溶液中,红细胞发生破裂.而将人体红细胞浸在浓度为y的NaCl溶液中,红细胞发生皱缩.比较这两种NaCl溶液浓度大小的结果是( )
A.x>y
B.x<y
C.x=y
D.无法判断
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