棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液为食。因为其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫天敌。下列分析错误的是（ ）
| A．这些生物之间的相互关系复杂，其中有捕食、寄生、种间互助等 |
| B．科研小组需用样方法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查，用于构建数学模型 |
| C．喷施农药后，会使棉蚜和瓢虫产生耐药性变异 |
| D．通过保护棉蚜天敌的生存环境，能够调整能量流动的关系，使能量更多流向棉花 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于酶的叙述中正确的是
| A．酶由有分泌功能的细胞产生并且具有调节作用 |
| B．活细胞一般都可产生酶，酶可在细胞外起作用 |
| C．酶都是在核糖体上合成的 |
| D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）
| A．两者前期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 |
| B．两者中期染色体数目和DNA分子数目不同，染色体行为相同 |
| C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 |
| D．两者末期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态。相关说法不正确的是（ ）
| A．雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息 |
| B．信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展 |
| C．雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增加 |
| D．雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于出生率的叙述，正确的是（ ）
| A．若某种群年初时个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% |
| B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高 |
| C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 |
| D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（ ）
| A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化 |
| B．若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象 |
| C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定 |
| D．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于基因治疗的叙述，不正确的是（ ）
| A．基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因 |
| B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵 |
| C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造 |
| D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．a酶与b酶切断的化学键相同 |
| B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接 |
| C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个 |
| D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段 |
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