A、只产生一种配子 |
B、自交后代不发生性状分离 |
C、表现为隐性性状 |
D、测交后代只有一种表现型 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、桃子湖水面上的一群群野鸭 |
B、盛有5mL培养液的试管培养草履虫64只 |
C、校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布 |
D、樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、松树和松鼠具有相同的结构层次 |
B、脊髓灰质炎病毒是生命系统最小的层次 |
C、发生水华的池塘是一个群落 |
D、血液循环系统是人的结构层次之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的遗传物质和酵母菌的遗传物质 |
B、动物的肝糖原和抗体 |
C、人的胰岛素和性激素 |
D、植物的纤维素和维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,其功能主要取决于蛋白质的种类和数量 |
B、原核细胞结构简单,没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等,所以不具有生物膜 |
C、生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用 |
D、线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV在分类上属于原核生物 |
B、由于HIV体内只有一种细胞器,其营寄生生活 |
C、获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 |
D、HIV不属于生命系统的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择过程中,直接被选择的是基因型 |
B、生殖隔离的形成是新物种形成的标志 |
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必将导致生殖隔离 |
D、生殖隔离的形成必须经过地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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