A. | 果蝇的受精卵 | B. | 人的精子 | ||
C. | 四倍体水稻的精子 | D. | 人的表皮细胞 |
分析 1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
2、二倍体是指由受精卵发育而来的,体细胞中含有2个染色体组的生物.二倍体生物减数分裂产生的配子只含有一个染色体组.
解答 解:A、果蝇的受精卵含有二个染色体组,A错误;
B、人的精子是减数分裂产生的,只含有一个染色体组,B正确;
C、四倍体水稻的精子中含有两个染色体组,C错误;
D、人的表皮细胞是正常体细胞,含有两个染色体组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念,要求考生识记染色体组和二倍体的概念,明确二倍体生物的体细胞中含有2个染色体组,但其减数分裂产生的配子中只含有一个染色体组.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 | |
B. | 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 | |
C. | 溶酶体在细胞成分与结构的更新中发挥作用 | |
D. | 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
血型 | |||
男子1 | B | M | Rh |
男子2 | AB | MN | Rh |
母亲 | A | N | Rh |
孩子1 | O | MN | Rh |
孩子2 | A | N | Rh |
孩子3 | A | MN | Rh |
A. | 男子2是孩子3的生父的概率大于男子1是孩子3的生父的概率 | |
B. | MN、ABD血型系统在本案例中对鉴定亲子关系基本无效 | |
C. | 男子1是孩子1的生父,男子2是孩子2的生父 | |
D. | Rh血型系统在本案例中对鉴定亲子关系无效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲与乙分别是下丘脑和垂体 | |
B. | 图中A与B分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
C. | 图中①②③④处箭头均表示负反馈调节 | |
D. | 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 | |
B. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] | |
C. | 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 | |
D. | 过程②发生在叶绿体基质中,过程③发生在细胞质基质和线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示结构为动物细胞的细胞核 | |
B. | ③对物质的运输具有选择性 | |
C. | ②表示染色质,是由DNA和蛋白质组成的环状结构 | |
D. | ①表示核仁,是产生核糖体、mRNA、蛋白质的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个卵泡可以形成一个卵子 | |
B. | 排卵是指卵子从卵巢中排出 | |
C. | 卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体 | |
D. | 卵子成熟的场所是卵巢 |
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