【题目】香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/4开红花;求此红花植株的基因型,若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占
A.AaBb 8/9 B.AABb 2/3
C.AaBB 2/3 D.AABB 1/2
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】《物种起源》指出:生命只有一个祖先,生物是从简单到复杂,从低级到高级逐渐发展而来的。这一论断
A. 揭示了社会发展的规律
B. 伤害了人类的尊严
C. 改变了人在生物界的地位
D. 冲击了宗教神创论
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,①、②、③分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是( )
A.①中水参与第二阶段的反应,产生于第三阶段,测定叶片的①的强度一定要将装置放在光照下
B.③在叶绿体的类囊体上进行,一定在黑暗中才可以进行
C.②中产生的O2用于①的第二阶段,生成CO2 , 释放出少量能量
D.当植物体内CO2不足时,X物质将积累
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某哺乳动物的生殖过程图,正确的叙述是( )
A.个体2为克隆动物c只能为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的个体不完全相同
C.产生动物个体1和动物个体2的生殖方式相同
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是
A. 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B. 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
C. 把视野调亮,图像才清晰
D. 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图(a)中的三个DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体示意图(载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的)
根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被酶切后的产物连接,理由是 .
(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示.这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有 , 不能表达的原因是 .
(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有和 , 其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现有一个如图所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数.装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值.请回答下列问题:
(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率).①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为 .
②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为 .
(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z.则选用X,Y,Z来表示该植物的真光合作用速率应该为每天,净光合速率应为每天.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,下列叙述不正确的是
A. 合成蛋白质的结构存在于S1、S2、S3、P4
B. 从细胞中分离各种细胞器的方法是差速离心法
C. 图中DNA含量最多的结构位于P1,与光合作用有关的酶存在于S1、P2
D. 若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用甲基绿进行染色处理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为具有两对相对性状的番茄杂交实验流程图。叙述正确的是( )
A. 两个亲本均为纯合子
B. 红色、长果均为显性性状
C. F2红色长果中有2/3为杂合子
D. 控制这两对相对性状的基因遵循自由组合定律
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com