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已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( )

A..突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.精子和卵细胞的形成过程中有一些不同之处,下列说法中不正确的是(  )
A.一个精原细胞可形成4个精子,而一个卵原细胞只能形成1个卵细胞
B.同一种生物的精原细胞和卵原细胞染色体数目相同且都和体细胞数目一致
C.在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子的形成过程中无极体产生
D.卵细胞产生过程中细胞质都是不均等分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制.已知在茸毛遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育.有人做了如下四个番茄杂交实验:
实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
实验3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
(1)番茄的果实颜色性状中,黄果是隐性性状.致死合子的基因型是AA.
(2)实验1子代中有茸毛红果番茄可能基因型有AaBB、AaBb,欲进一步确认,最简便的方法是让子代中的有茸毛红果自交,看果实颜色性状是否发生性状分离;
(3)实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是AaBb、aaBb.
(4)实验3产生的子代有4种表现型,理论上其比例应为6:2:3:1,共有6种基因型.
(5)在生长环境适宜的情况下,让实验2子代中的有茸红果番茄植株全部自交,所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞中含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是 ( )

A.糖类和蛋白质 B.水和糖类

C.蛋白质和水 D.水和蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林第一中学校高二9月检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲表示膝跳反射相关神经结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

(1)图甲中f表示的结构是________。图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构放大模式图。

(2)膝跳反射时,兴奋不能由B传到A的原因是________________________________。

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,该药物的即时效应是__________________________。

(4)若A是下丘脑内分泌细胞的一部分,则该细胞分泌物有(写出一种即可)________________________,它作用的靶细胞主要是何种器官的细胞?__________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林第一中学校高二9月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物质可以肯定不是生物体的内环境成分的是( )

A.H+、乳酸、乳酸钠、Ca2+、碳酸氢钠

B.解旋酶、呼吸氧化酶、酪氨酸酶、ATP合成酶

C.CO2、K+、尿素、血浆蛋白、神经递质

D.氨基酸、抗体、淋巴因子、肾上腺素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林第一中学校高二9月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下过程发生在人体内环境中的是( )

A.血浆蛋白的合成

B.抗原、抗体特异性结合

C.食物中淀粉的消化

D.葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体和两个同型的性染色体,此细胞不可能是 ( )

①初级精母细胞

②次级卵母细胞

③初级卵母细胞

④次级精母细胞

⑤卵细胞

⑥精细胞

A.②③④ B.①⑤⑥

C.①④⑥ D.②③⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞的有机物的描述中,正确的是 ( )

A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

B.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等

C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖

D.质量相同的糖、脂肪和蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

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