突触前神经元的轴突末端膨大形成球状或杯状。此结构不能完成
A.突触小泡与细胞膜的融合
B.“化学信号→电信号”的转变
C.突触前膜释放神经递质
D.ATP的合成与分解
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
葡萄生长需要强光照、适宜温度,春季大棚中的弱光、低温条件影响其生长。科研人员在不同低温条件下研究葡萄幼苗相关生理指标的变化,为葡萄的大棚栽培提供理论依据。实验的基本步骤如下:
①挑选长势相同、具有5~6片真叶的某种葡萄幼苗平均分成三组,分别在常温25℃、低温15℃及5℃的环境中培养8天,然后恢复常温培养4天。
②在培养的0、2、4、6、8天和恢复常温培养的第2(R2)天、第4(R4)天,进行各项生理指标测定。
③记录实验结果(如下图所示),并对实验结果进行统计分析。
请回答下列问题。
(1)本实验中的对照组是 ; 研究中测定的内容是 。
(2)在低温条件下,植物体内可产生大量的活力氧,活性氧的累积可引发膜脂过氧化,造成细胞膜系统的损伤,膜脂过氧化的产物之一是丙二醛(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物细胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,对保护膜系统具有重要作用。膜脂的主要成分是 。
(3)综合图l、图2所示结果:15℃的低温处理,对葡萄幼苗造成的伤害是____(可逆、不可逆)的,判断的依据是____ 。
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人的呼吸作用的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的[H]在细胞质基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示一个草原生态系统的营养结构,据图回答问题:
(1)该食物网包含了 条食物链,鹰处于第 营养级。
⑵狐狸与鹰之间的关系为 。
⑶假设放养牲畜的食物90%来自牲畜喜食的牧草,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果人增加的能量为2000KJ,那么其中来自牲畜不喜食的杂草的能量为 KJ。
⑷轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏,原因是生态系统具有一定的自动调节能力。此能力的基础是 。
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞,并产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例。对细胞通讯的下列叙述中,不正确的是( )
A.C图中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
B.B图中突触在传递信号时,实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导
C.A图激素作用于受体肝细胞,促使肝细胞合成肝糖原
D.与细胞通讯有关,能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
种群最基本的数量特征是
A.年龄组成和性别比例 B.迁入率和迁出率
C.出生率和死亡率 D.种群密度
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄的体细胞中含有24条染色体,利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,获得无子番茄,其果实细胞内含有染色体
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图方框内表示某池塘生态系统的主要食物链。分析回答:
(1)该池塘生态系统内食物链共有 条。其中处于第五的营养级的生物是_______________。
(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是 。
(3)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是 。
(4)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是 。
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳二中高二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有多对等位基因
D.性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关
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