实验操作 | 结果或结论 | |
A | 双缩脲试剂A、B液与蛋白质样液混匀后,将试管水浴加热 | 溶液呈紫色 |
B | 用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色 | 显微镜下线粒体呈蓝绿色 |
C | 用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式 | 石灰水变混浊一定是有氧呼吸 |
D | 用质量浓度为0.3g/mL的葡萄糖溶液处理洋葱表皮细胞 | 细胞发生质壁分离后不复原 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞伸长 |
B、细胞分裂素合成部位主要是根尖 |
C、乙烯能促进果实发育 |
D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、细胞分裂素能促使果皮细胞的基因型发生转变 |
C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D、乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙具有四个染色体组 |
B、甲和乙染色体上的DNA分子数目相同 |
C、丙细胞中不可能有同源染色体 |
D、同时存在四种细胞的器官是卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP、核酸的组成元素相同,ATP去掉两个磷酸就可转变为核酸 |
B、性激素和甲状腺激素组成元素不同,但与双缩脲试剂反应均呈紫色 |
C、糖类可以参与细胞识别和免疫调节,但不一定能为生命活动供能 |
D、核酸是储存遗传信息的物质,蛋白质和糖类是主要的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、对酵母菌计数时,将加入酵母菌贮液的试管静置一段时间,然后用滴管从试管中取1滴培养液到血细胞计数板的方格区 |
C、探索2-4D促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,要做预实验,预实验是为进一步的实验摸索条件,而不是要减少实验误差的策略 |
D、在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥制作姐妹染色单体 |
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