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    如图是细胞结构模式图．请据图回答下列问题（乙图是甲图的局部放大）：

    （1）图甲、乙可能是下列哪种细胞
     

    A．玉米的叶肉细胞　　　B．酵母菌   C．蓝藻  D．人的口腔上皮细胞
    （2）动物细胞吸水膨胀时，A的厚度变小，说明A具有
     
    ．
    （3）细胞能将分泌物从细胞内排出到细胞外，并从周围吸收营养物质，体现了图丙具有的功能是
     
    ．
    （4）图2曲线能正确表示K+出入细胞的速率和相关条件的关系的是
     
    ．
    考点：细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性,物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图甲、乙中：①是叶绿体、②是线粒体、③是染色质、④是内质网、⑤是液泡、⑥是高尔基体；图丙是生物膜结构，A是磷脂双分子层，B是蛋白质．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）分析题图可知，图甲和图乙分别含有大液泡和叶绿体，是成熟的植物细胞，A、B、C、D中只有A是成熟的植物细胞．
    （2）由于动物细胞吸水膨胀时，A磷脂双分子层的厚度变小，说明A具有一定的流动性．
    （3）分析题图可知，图丙是细胞膜的结构模式图，细胞膜的功能是：①将细胞内物质与外界环境分开；②控制物质进出功能；③进行细胞间的信息交流．细胞能将分泌物从细胞内排出到细胞外，并从周围吸收营养物质，体现了图丙具有的功能是控制物质进出细胞．
    （4）钾离子的运输运输方式是主动运输，影响主动运输的因素有能量和载体．A曲线中温度能够影响酶的活性，酶都有一个最适的温度，所以在最适温度下，细胞获得的能量最多，运输速率就大，A正确；B曲线表示与氧浓度的关系，在氧浓度为0时，无氧呼吸提供能量，随氧浓度的增加能量越来越多，运输速率越来越大，但是受载体数量的限制，运输速率有一个最大值，B正确；主动运输与细胞外的溶液浓度没有直接关系，C错误．故选：AB．
    故答案为：
    （1）A  　 
    （2）一定的流动性  　
    （3）控制物质进出细胞
    （4）AB
    点评：本题的知识点是植物细胞的结构，细胞膜的结构与功能，物质跨膜运输等，分析题图获取信息是解题的突破口，对细胞结构与功能的掌握是解题的关键，解题时要把知识点归纳整合到细胞结构与功能的统一性上，便于理解和应用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
    B、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
    C、生物体的性状完全由基因控制
    D、根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将人的红细胞置于质量分数为0.9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞呈现（　　）
    A、质壁分离B、正常状态
    C、细胞膜破裂D、细胞皱缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类是构成细胞的重要成分．下列关于糖类的说法，哪项不正确（　　）
    A、糖类的基本组成元素是C、H、O
    B、糖类是生物体的主要能源物质
    C、糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖
    D、纤维素是构成植物细胞壁的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关脂质的叙述，错误的是（　　）
    ①脂肪酸和磷脂含有的元素相同；    
    ②使用苏丹Ⅲ检测脂肪预期显色结果是呈现橘黄色；
    ③脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量；
    ④脂肪和生长激素是生物体内的能源物质；
    ⑤胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物的细胞或结构或物质进行归类：（填序号）
    ①大肠杆菌   ②发菜    ③蓝藻     ④酵母菌   ⑤霉菌
    ⑥HIV病毒    ⑦水绵    ⑧草履虫   ⑨细菌     ⑩胰岛素
    A．真核细胞：
     
    ；B．原核细胞：
     
    ；C．非细胞结构或物质：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示某化合物的结构式，据图回答：

    （1）该化合物中有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （2）该化合物有
     
    种氨基酸，造成这种不同的基团编号是
     
    ．
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水而形成的，水分子中的氧来自于
     
    ，氢来自于
     
    ，肽键的编号是
     
    ．
    （4）请写出氨基酸的结构通式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图．请据图回答

    （1）神经纤维未受刺激时膜外的电位是
     
    ．在神经纤维上放置两个电极，连接到一个电表上（如图），如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激，可观察到电表指针的变化情况是
     
    ，引起该处膜电位发生改变的原因是
     
    离子内流所致．
    （2）在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了
     
    的功能．
    （3）如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则图中细胞甲可能是
     
    细胞，分泌物a可代表其分泌的
     
    激素，该激素可随血液循环运输到垂体，并促进垂体分泌促甲状腺激素．当血液中的激素b即甲状腺激素的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动．
    （4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如果该图中的细胞甲代表T淋巴细胞，则分泌物a是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变
    B、脂质可参与生命活动的调节
    C、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性
    D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

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