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    11．如图甲A、B、C、D表示某哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某4种结构或物质在不同时期的数量变化．下图乙表示动物体内的3个正在分裂的细胞．
    （1）根据图甲a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c、d分别是指什么结构或物质：
    a细胞个数；bDNA分子；c染色体；d染色单体．
    （2）图乙中动物的性别是雄性，C可能表示的细胞是次级精母细胞．判断的依据是减数第一次分裂后期细胞两极大小相同（或图乙A细胞两极大小相同；或C中无同源染色体且着丝点已分裂）．

    分析 分析图甲：a的数量变化为1→1→2→4，应表示细胞个数，b表示DNA分子数，c表示染色体数，d表示染色单体数目．A表示精原细胞；B表示初级精母细胞；C表示次级精母细胞（减数第二分裂前期和中期）；D表示精细胞．
    分析图乙：A细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；B细胞含同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：（1）根据分析可知，a、b、c、d分别指细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数．
    （2）图乙中，A细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，则该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性动物．C细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞．
    故答案为：
    （1）细胞个数       DNA分子       染色体       染色单体
    （2）雄      次级精母细胞        减数第一次分裂后期细胞两极大小相同（或图乙A细胞两极大小相同；或C中无同源染色体且着丝点已分裂）

    点评 本题结合柱形图和细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各细胞所处的时期及名称，再结合所学的知识准确判断答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    4．父母都是双眼皮，生出了单眼皮的孩子，这种现象在遗传学上称为（　　）
    A．表现型B．基因型C．伴性遗传D．性状分离

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    2．如图是常见的微生物，回答有关问题：

    （1）从细胞结构方面看，酵母菌在本质上有别于另外两种．
    （2）若分别培养图中的三类微生物，蓝藻的碳源不同于另外两种．若从酵母菌与大肠杆菌的混合菌中分离出酵母菌，所用的培养基中可加入抗生素（或具体的抗生素），从此方面分析，该种培养基属于选择性培养基．
    （3）家庭中常用图示中的酵母菌来发酵面粉制作馒头，写出发酵过程中出现醇香味的反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2．

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    19．演替是一个漫长的过程，当群落演替到与环境条件处于平衡状态时，演替就不再进行了，此时所达到的最终平衡状态就叫顶极群落，顶极群落主要由平均温度和年降水量决定．以下对顶极群落的理解有误的是（　　）
    A．群落演替的终点是顶级群落
    B．形成哪种顶级群落主要取决于气候条件
    C．若没有外力干扰，顶极群落将保持相对稳定状态
    D．达到顶级群落时的生态系统比演替早期时的恢复力稳定性强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关动物细胞工程技术的叙述，错误的是（　　）
    A．动物细胞培养中，细胞具有贴壁生长以及接触抑制特点
    B．聚乙二醇、灭活的病毒是动物细胞融合常用的诱导剂
    C．杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特定抗体，属于四倍体
    D．动物细胞融合与受精作用都涉及细胞膜、质、核的融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别发育成精细胞和卵细胞的过程中，其不同点是（　　）
    A．染色体的变化规律B．核DNA分子含量
    C．子细胞的数目D．生殖细胞的数目

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    3．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热．如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白．以下推测合理的是（　　）
    A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关
    B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程
    C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶
    D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞

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    20．下列实验中实验材料的活性不同于其他选项的是（　　）
    A．观察细胞中DNA和RNA的分布B．观察细胞中的线粒体
    C．观察植物细胞的质壁分离及复原D．探究酵母菌呼吸作用的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1，请分析回答：

    （1）图1甲过程中使用的微生物的代谢类型是异养兼性厌氧型，适当控制发酵温度，经过10～12天后，要检测样液中是否产生酒精，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验．
    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
    （3）图1乙过程中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，如图2操作是分离纯化过程中利用平板划线法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项abcd（填字母）．
    a．每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；
    b．灼烧接种环后，待其冷却后再划线；
    c．第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端开始划线；
    d．最后一次划线不能和首次划的线相连．
    （4）为了保持菌种的纯净，对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法．
    （5）选用图3的装置制作果酒时，为适当提高果酒的产生速率，充气口应先打开后关闭，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止空气中微生物的污染．

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