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下列四组实验都是以体积分数为3%的过氧化氢溶液作为反应物,实验结果如下表,分析实验结果,得出了下列四个结论,其中不正确的是                            
组别3%H2O2
(毫升)
蒸馏水
(滴)
Fe3+
(滴)
新鲜的肝匀浆
(滴)
煮沸后冷却的肝匀浆(滴)结果
(气泡多少)
122---+
22-2--++
32--2-++++
42---2+


  1. A.
    酶是活细胞产物,在细胞外也能发挥作用
  2. B.
    酶经高温后变性失活
  3. C.
    酶具有高效性
  4. D.
    酶具有专一性
D
由题可知,没有过氧化氢酶与其他物质的对比实验,所以不能说明酶具有专一性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

噬菌体在大肠杆菌体内进行复制时,下列说法正确的是


  1. A.
    模板和酶来自细菌,脱氧核苷酸原料来自噬菌体
  2. B.
    模板DNA和酶来自噬菌体,能量和脱氧核苷酸原料来自细菌
  3. C.
    DNA模板来自噬菌体,脱氧核苷酸原料、酶、能量来自细菌
  4. D.
    模板DNA、原料、能量均来自细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是


  1. A.
    基因重组、基因突变、基因重组
  2. B.
    基因重组、基因突变、染色体变异
  3. C.
    染色体变异、基因重组、基因重组
  4. D.
    基因突变、基因突变、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四幅图中,描述不正确的是


  1. A.
    图IⅠ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
  2. B.
    图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响
  3. C.
    图Ⅲ中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
  4. D.
    图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

每个人的特征是:


  1. A.
    完全依赖于基因型
  2. B.
    完全受环境的影响
  3. C.
    基因型与环境相互作用的结果
  4. D.
    完全依赖于双亲的表型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列方法可以增加生态系统的稳定性的是


  1. A.
    增加该生态系统内各营养级生物的种类
  2. B.
    使生产者和消费者在数量上保持平衡
  3. C.
    减少该生态系统内各营养级生物的种类
  4. D.
    减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植物组织的一个细胞其细胞质内所含的糖类和核酸主要是


  1. A.
    糖原和RNA
  2. B.
    核糖和乳糖
  3. C.
    淀粉和RNA
  4. D.
    淀粉和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是人类某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制),则其最可能的遗传方式是


  1. A.
    X染色体上显性遗传
  2. B.
    常染色体上显性遗传
  3. C.
    X染色体上隐性遗传
  4. D.
    常染色体上隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。据图分析,下列说法中不正确的是


  1. A.
    E细胞处在有丝分裂后期
  2. B.
    B细胞核内含有4个DNA分子
  3. C.
    C、D细胞也具有同源染色体
  4. D.
    该生物的体细胞内含有4条染色体

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