下列有关酶的叙述,正确的是
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
C.细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶 |
D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
B.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 |
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的,并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后,可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状
A.只来自荷斯坦公牛 | B.只来自荷斯坦母牛 |
C.来自荷斯坦公牛和母牛 | D.来自黑龙江当地奶牛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理
A.物质循环再生原理 | B.协调与平衡原理 |
C.物种多样性原理 | D.系统整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于试管婴儿的说法,不正确的是
A.是体外受精,胚胎移植的产物 | B.是一个有性生殖过程 |
C.精子和卵细胞在体外结合成受精卵 | D.体细胞核与卵细胞的细胞质融合成受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析:下列叙述正确的是
A.丁组的氧气消耗量大于乙组 | B.甲组的酒精产量与丙组相同 |
C.丁组能量转换率与丙组相同 | D.甲组不产生CO2而乙组产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是
A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期 |
B.S期细胞的染色体数目已增加一倍 |
C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍 |
D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比(如右图所示),该实验的结果不能说明( )
A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
D.与番茄相比,水稻对SiO4-需要量大,对Ca2+需要量小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N
D.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a
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