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【题目】某病毒X的遗传物质(-RNA)是一种单链RNAX在宿主细胞中启动以下途径进行增殖,进而导致人体患病。据图推断不合理的是

A.①②过程都属于基因表达

B.XmRNA至少能翻译出两种不同蛋白质

C.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

D.X侵入宿主细胞时-RNA注入细胞内,蛋白质都留在细胞外

【答案】D

【解析】

分析图示,①②过程属于基因表达,①③过程属于RNA复制,④是组装子代病毒的过程。

A、由图可知,①②是转录和翻译过程,属于基因表达,A正确;

B XmRNA至少能翻译出依赖RNARNA聚合酶和结构蛋白两种不同蛋白质,B正确;

C mRNA的嘌呤与-RNA的嘧啶配对,故过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同,C正确;

DX侵入宿主细胞时-RNA注入细胞内,依赖RNARNA聚合酶留在细胞内,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( )

A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

B. 当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X

C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙代表内分泌腺,AB代表激素。请据图回答:

1)甲和乙所代表的内分泌腺分别是_______________,激素B__________

2)激素调节与神经调节相比,反应速度________

3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率,该激素通过_____传送的方式对生命活动进行调节。

4)如果血液中甲状腺激素的含量过多时激素A和激素B的分泌量将________(填增多或减少),这是一种_______调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌与人类的关系密切,是一种单细胞真菌,在有氧和无氧环境下都能生存,属于兼性厌氧菌,是工业上最重要,应用最广泛的一类微生物,在酿造、食品、医药工业等方面占有重要地位。

1)在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。酒精发酵时,一般将温度控制在________;在________________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物无法适应这一环境而受到抑制。

2)野生酵母菌制酒效率低,为了筛选出高产酒精的酵母菌株,某生物兴趣小组设计了实验方案(略),请回答有关问题:

①培养基的配制:常用马铃薯葡萄糖培养基,培养基中需添加了青霉素,其目的是______________________;培养基灭菌前要将pH调至________

②酵母菌的液体培养与计数:对培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,常采用________的方法;发酵过程中检测酵母菌数量可采用________法或稀释涂布平板法计数。

③酵母菌的分离纯化:分离纯化的方法很多,除平板划线法外,________也是一种常用的接种方法,这一方法常用来统计样品中活菌的数目,因为________________________

3)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可从产胡萝卜素的酵母菌菌体中提取获得,流程如下:

萃取的效率主要取决于________________,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响;将提取的胡萝卜素样品通过________进行鉴定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位,该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况(如图)。下列对实验组的设计评价合理的是

A. 实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位

B. 实验组设计错误,应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素

C. 实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素

D. 实验组设计错误,应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是科学家培育某种转基因牛的流程图,a-h为操作过程,下列叙述错误的是

A.b过程采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理

B.d过程的外源基因可通过农杆菌转化法导入受精卵

C.e过程培养基需添加动物血清且放在CO2恒温培养箱中培养

D.从受精卵到转基因牛(e-h)过程涉及胚胎体外培养、胚胎分割和胚胎移植等技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:

请回答:

1)可在酸性条件下用________与发酵产物反应,检测①过程是否成功。

2)在①过程进行旺盛时,②过程往往不能进行,原因是________________________________

3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是________。在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具________次。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如图所示,请据图回答下列问题:

1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因。图中过程①表示________,获得的DNA必须在两侧添加________和终止子,还要添加________酶能识别切割的碱基序列。

2)由图分析,在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是________基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是________

3)在过程⑤培养基中需要添加卡那霉素、植物必需的各种营养成分和植物激素,以保证 受体细胞能培养成再生植株。其中过程⑤添加卡那霉素的作用是_____________

4)在个体水平的鉴定过程中,可通过________的方法来确定植株是否具有抗性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据植物芳香油提取的相关知识,回答下列问题:

1)玫瑰精油的提取可使用下图所示装置,这种方法叫__________________法;蒸馏时收集的蒸馏液__________________(填“是”或“不是”)纯的玫瑰精油,原因是__________。进水口是图中的__________________(填图中的编号)

2)柠檬芳香油的提取常用__________________法。

3)胡萝卜素是__________________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用___________法,常选用_________________(填“水溶性”或“水不溶性”)有机溶剂。

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