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请回答下列有关实验的问题:
(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将细胞分散开可以进行
 
等操作才能实现;在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期,其原因是
 
.当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时,若要提高视野的亮度,应调节
 
 

(2)以下是几位同学在进行细胞有丝分裂实验操作的情况,请分析:
甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清单个细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到细胞.
①甲实验效果差的原因是
 

②乙看不清细胞的原因是
 

③丙操作上的错误是
 
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答: 解:(1)观察细胞有丝分裂实验中,解离、捣碎、压片等操作的目的都是将细胞分散开;经过解离步骤后细胞已经死亡,不再继续分裂,因此在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期.由低倍镜换成高倍镜时,要提高视野的亮度,应调节光圈和反光镜.
(2)①甲同学从解离液中取出材料后没有有经过漂洗就立即染色,这样会影响染色,导致实验效果较差.
②乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,没有滴加清水,也没有压片,这会导致细胞彼此重叠,不易观察.
③用显微镜进行观察时,应遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则,而丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,因此难以找不到细胞.
故答案为:
(1)解离,捣碎,压片       解离后的细胞已死亡       光圈      反光镜
(2)①没有漂洗    
②没有滴加清水并压片    
③直接用高倍镜进行观察,应先在低倍镜找到分裂细胞,再换高倍镜
点评:本题考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,并能结合所学的知识合理解释甲、乙和丙同学观察到的现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞学说内容的理解,正确的是(  )
A、一切生物都是由细胞构成的
B、细胞是一个完全独立的单位
C、所有的细胞不是只能由细胞分裂而来
D、细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证血液中含有酸碱缓冲物质,做如下实验,请补充完整.
(1)取四支试管,分别编号为1号、2号、3号、4号.
(2)在四支试管中各加入等量的0.1g/mL的柠檬酸钠溶液(抗凝剂),然后将等量的正常人的新鲜血液注入1号和3号试管中,注意边加边搅拌,再向2号和4号试管中加入蒸馏水,加入量与血液量相等.
(3)分别从1号和2号试管中取少量液体,测定pH并记录.然后向1号和2号试管中加入一定量的Na2CO3溶液,加入量相等,搅拌均匀,再各取少量液体测定pH.与上一次测定值比较,1号试管pH变化量记作△pH1,2号试管pH变化量记作△pH2,比较这两个变化量△pH1
 
△pH2,并说明原因:
 

(4)从3号试管和4号试管中取少量液体,测定pH并记录.然后向两支试管中加入等量的乳酸,搅拌均匀,测定它们的pH,与刚才测定值比较,3号试管pH变化量记作△pH3,4号试管pH变化量记作△pH4,比较这两个变化量:△pH3
 
△pH4,并说明原因:
 

(5)结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某自然保护区沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地,相应湿地的地下水位与地表距离、5种湿地不同层次的年有机碳储量测定结果如图(表)所示.试回答:
有机碳储量
kg?m-2
沼泽类型
草丛沼泽灌丛沼泽毛赤杨沼泽白桦沼泽落叶松沼泽
湿地
的结
构层
乔木层003.307.796.87
灌木层01.270.110.080.24
草本层0.330.140.050.030.03
凋落物层0.150.180.340.430.35
土壤38.2833.0629.0319.2l23.73
地下水位与
地表的距离
(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽,生物种类具有显著差异,这体现了群落的
 
结构.影响这一分布差异的主要非生物因素是
 

(2)测定植物群落的有机碳,常用的调查方法是
 
.连续测定发现,白桦沼泽有机碳的含量逐年上升,这是群落
 
的体现.
(3)与灌丛沼泽相比,毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量低,这是因为
 
.土壤中有机碳的含量主要取决于动植物残骸量和
 

(4)如图是落叶松沼泽中碳元素的流动过程模型,请补充完整,并在箭头上标明碳元素的流动形式.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
 

(2)如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)图中甲细胞的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

(5)在长跑比赛中,运动员机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤
 
和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于
 

比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于
 
中渗透压升高引起的渴感.可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中
 
积累过多造成的肌肉酸痛.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是高等动物肝细胞糖代谢过程的示意图,请回答有关问题:

(1)图甲中A代表细胞膜上的
 
,葡萄糖以
 
方式进入肝细胞后,一定条件下,能够经过复杂的变化合成物质[B]
 
,以作为DNA复制的基本组成单位.
(2)红细胞中的O2进入肝细胞中被利用至少要通过
 
层生物膜.在有氧的条件下,丙酮酸在线粒体内发生的主要变化是
 
;无氧的条件下,其发生的主要变化是
 

(3)进入动物体内的酒精主要是在肝脏内分解的.为验证肝脏的这种解毒功能,研究人员进行了下表所示相关实验并根据实验结果绘制曲线如图乙,请回答:
组别培养环境肝脏小块(数目相同)
A组含1.0mmol/L酒精的肝脏培养液
B组含1.0mmol/L酒精的肝脏培养液
C组不含酒精的肝脏培养液
①完成表中实验,需放置肝脏小块的是
 
组.
②曲线乙是
 
组实验的结果,因此能够证明肝脏具有分解酒精的作用.
③酒精在人体内的大致分解过程是:酒精
乙醇脱氢酶
乙醛
乙醇脱氢酶
H2O+CO2
请在图丙坐标图中画出乙醇脱氢酶的活性随温度(35-40℃)的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物研究小组的同学对某地区进行遗传病调查时发现,有一种遗传病表现出明显家族遗传倾向,且代代相传.下面甲图为该小组的调查结果;乙图为某患病男生家族的遗传系谱图.分析回答:

(1)由甲图可知,该遗传病的该病率为
 
,推测控制该病的基因位于常染色体上,理由是
 

(2)由乙图可知,该病是
 
性遗传病;患病男生与其表妹的基因型相同的概率是
 

(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,即使今后他与表现型正常的女性婚配,其后代还有可能患病.请说明原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗体的化学本质是(  )
A、球蛋白B、糖蛋白
C、脂蛋白D、多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体肝脏细胞及其所处组织的局部结构示意图,以下叙述中正确的是(  )
A、内环境的主要组成在图中均有显示
B、③④过程中物质的跨膜运输方式相同
C、胰岛素浓度升高可以抑制③②过程
D、A可表示由许多C6H12O6连接的物质

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