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7.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B.高度分化的细胞只要处于离体状态就会表现出全能性
C.植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一
D.从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性

分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小不同,一般植物细胞的全能性大于动物细胞,所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.

解答 解:A、体细胞和生殖细胞都含有发育成完整个体所必需的全部基因,A错误;
B、细胞表现全能性的条件:细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等),一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),B错误;
C、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,C正确;
D、从一粒玉米种子长成一棵植株是自然生长的过程,不能体现植物细胞的全能性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞全能性的相关知识,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及细胞表现出全能性的标志和条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)请回答下列与胚胎干细胞及其分化有关的问题:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至 期的内细胞团或胎儿的 中分离得到的一类细胞。

(2)分化程度最低的干细胞是 。在体外培养条件下,培养液中加入 因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因 的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将 细胞移植到患者体内。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列选项中不能使ADP含量增加的是(  )
A.K+进入肾小管壁的上皮细胞B.甘油进入生物细胞
C.大脑思考D.由氨基酸合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不能构成人体内环境的是(  )
A.组织液B.血浆C.细胞内液D.细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请选用下列名词,完成人体内环境与稳态概念图中空白框的填空.

供选用的名词:内环境、淋巴、渗透压、酸碱度、氧气和养料、CO2等代谢废物、组织液、血浆对应填空:
1、组织液  2、血浆 3、内环境 4、氧气和养料
5、CO2等代谢废物 6、渗透压(酸碱度) 7、酸碱度(渗透压) 8、淋巴.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关如图的叙述正确的是(  )
A.在38℃~-5℃范围内,横轴为温度由高到低的变化,纵轴代表耗氧量的变化,则甲代表变温动物,乙为恒温动物
B.横轴为物种多样性的增加,纵轴代表稳定性的大小,则甲代表抵抗力稳定性,乙为恢复力稳定性
C.横轴为正常人血糖从1g/L开始增加,纵轴代表激素的多少,则甲代表胰岛素,乙为胰高血糖素
D.横轴为干种子浸水萌发的时间,纵轴代表重量的多少,则甲代表鲜重,乙为干重

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列性状中属于相对性状的是(  )
A.小麦的有芒与抗病B.豌豆皱粒与黄粒
C.棉花的短绒与长绒D.水稻的抗病与不抗倒伏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图,请据图回答:

(1)吞噬细胞在人体的免疫过程中起重要作用,吞噬细胞由人体的骨髓中的造血干细胞 产生的,在血细胞中属于白细胞.
(2)从图中看出,在吞噬细胞中有许多溶酶体,内含许多水解酶.
(3)吞噬细胞对细菌的吞噬,使细菌解体,此过程称为非特异性免疫,此外,大多数进入人体的抗原需经吞噬细胞处理,使抗原暴露,此过程在细胞和体液免疫中被称为感应阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,以下相关说法不正确的是(  )
A.渗透压、酸碱度、温度是内环境理化性质的三个主要方面
B.草履虫可以直接与外界环境进行物质交换
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中

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