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【题目】下列光合作用和有氧呼吸的过程中,既产生[H]又产生ATP的过程是

光合作用的光反应光合作用的暗反应有氧呼吸笫一阶段有氧呼吸笫二阶段 有氧呼吸第三阶段

A①②③ B①③④ C②③⑤ D②④⑤

【答案】B

【解析】

试题分析:光反应包括水解光解产生还原氢、ATP的合成,正确;光合作用暗反应阶段消耗[H]和ATP,错误;有氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解成丙酮酸和还原性氢,合成少量ATP,正确;有氧呼吸第二阶段将丙酮酸和水分解成还原性氢,合成少量ATP,正确;有氧呼吸第三阶段消耗前两个阶段还原性氢,错误,故选B。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内陆草原上某种植,开红花,在一片草场上发现了一棵开蓝花的植株。

1请设计实验来探究这株植物的蓝花性状是受环境影响还是基因突变的结果。

实验步骤:

第一步:取该株植物茎尖,利用 技术获得试管苗;

第二步:放在 条件下培养;

第三步:观察并记录结果。

预测结果及结论:

若仍开蓝花,则 ;若开红花,则

2下表是对该种植物在不同温度条件下进行培养记录的突变率及植株性状表现,请结合数据分析:

15时的突变率大于25时的突变率,从植物体本身来说,最可能是与其体内合成的 物质有关。试结合所学知识加以解释:

3影响种群基因频率变化的因素有多种,如突变和基因重组及 等。若上述蓝花性状的出现是基因突变的结果,这说明该植株种群的 在进化过程中发生了变化。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是基因型为AaBb 两对基因位于一对同源染色体上的某动物组织切片显微图像。请回答:

1该动物组织为_______________,图所示细胞为____________细胞。

2细胞分裂过程中,AaBb之间是否遵循孟德尔的自由组合定律?为什么?

3细胞分裂结束后能否产生两种基因型的细胞?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关说法中正确的是( )

A. 胚胎发育过程中不会出现细胞的凋亡

B. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死

C. 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态

D. 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胸腺嘧啶脱氧核糖核苷简称胸苷在细胞内可以转化力胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去离的3H胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图黑点表示放射性部位。请回答:

1处理后开始的几小时,发现只有a处能够检测到放射性,这说明什么?

2处理后24小时左右,在b处可以检测到放射性,48小时左右,在c处检测到放射性,为什么?

3如果继续跟踪检测,小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化?

4上述实验假如选用含有3H尿嘧啶核糖核苷的营养液,请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是生物的多样性

A. 蛋白质分子的多样性 B. 物种多样性

C. 基因多样性 D. 生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态的调节机制是

A. 神经调节 B. 体液调节 C. 免疫调节 D. 神经一体液一免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体结构及其功能的叙述,不正确的是

A. 生物体都有DNA和染色体

B. 细胞核和细胞质保持连续的物质交换

C. 细胞质中的代谢反应最终受细胞核的控制

D. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是

A. 同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中

B. 增大底物的浓度,酶促反应速率可以持续上升

C. 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

D. 有些酶与ATP的组成元素相同

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