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    当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（　　）
    ①生长激素    ②甲状腺激素    ③胰岛素    ④性激素
    A、①②B、①③C、②④D、①④
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：蛋白质类激素是生物大分子，当随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸，消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接注射入血液，不能口服或饲喂．甲状腺激素属氨基酸的衍生物，而性激素属固醇类，这两种物质均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充
    解答： 解：根据试题分析：①生长激素、③胰岛素是蛋白质类激素，只能注射，不能口服，②甲状腺激素、④性激素可以饲喂补充，ABD错误，C正确．
    故选：C．
    点评：本题考查激素化学本质相关知识，意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的结构和功能说法正确的是（　　）
    A、细胞膜具有磷脂双分子层，所以细胞膜为双层膜结构
    B、硝化细菌为自养需氧型生物，细胞内有线粒体和叶绿体
    C、细胞内蛋白质合成旺盛时，内质网膜可与高尔基体膜进行直接联系
    D、破伤风杆菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖体，都能将葡萄糖分解成丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    各种蛋白质的功能，正确的组合是（　　）
    A、抗体--催化
    B、唾液淀粉酶--运输
    C、血红蛋白--免疫
    D、胰岛素--调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于胰岛素的作用正确的是（　　）
    A、抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
    B、促进血糖合成糖原或转变成脂肪
    C、抑制肝糖原和肌糖元的分解
    D、促进葡萄糖的氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化．下列分析错误的是（　　）
    A、A激素可能是由下丘脑分泌的
    B、A、B两种激素的化学本质都是蛋白质
    C、B的变化对A的分泌有影响
    D、B激素是由睾丸分泌的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（　　）
    ①稀盐酸-→小肠肠腔-→胰腺分泌胰液；
    ②稀盐酸-→静脉血液-→胰液不分泌；
    ③稀盐酸-→小肠肠腔（去除神经）-→胰腺分泌胰液；
    ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子
    研磨
    制成提取液
    注入
    静脉血液-→胰腺分泌胰液．
    A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
    B、①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
    C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节
    D、要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的叙述，正确的是（　　）
    A、激素的化学本质是蛋白质分子
    B、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
    C、激素是信息分子
    D、激素直接参与细胞内的代谢活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物含有
     
    个氨基，
     
    个羧基，形成此化合物的反应称为
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸组成的，这几个氨基酸形成此化合物相对分子质量比原来减少了
     
    ，区分这几个氨基酸不同的基团编号是
     
    ．
    （3）该化合物称为
     
    肽化合物，该化合物彻底水解需要
     
    个水分子．
    （4）现有一种十二肽，其分子式为CXHYNZOD（Z＞12），十二肽彻底水解后得到四种氨基酸，分别是丙氨酸（C3H7NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2），问这个十二肽彻底水解后，有
     
    个赖氨酸生成，有
     
    个天冬氨酸生成．（用含有X或Y或Z或D的式子来表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大肠杆菌培养过程中，科学家得到组氨酸缺陷型的大肠杆菌突变株（在缺失组氨酸的培养基中不能生存，缩写为His-），继续培养过程中该突变株可能发生功能恢复（缩写为His+）如图所示，请回答：（组氨酸的密码子：CAU、CAC；色氨酸的密码子：UGG；苏氨酸的密码子：ACC、ACU、ACA、ACG；终止密码子：UGA、UAA、UAG）

    （1）控制产生组氨酸所需酶的基因中部发生突变，据图可知该酶一定含有的氨基酸是
     
    ，从基因表达的角度分析，His-突变株中该酶不能被合成的原因是
     
    ．
    （2）从培养基的功能分析，第③步使用的缺失组氨酸的培养基属于
     
    ，该培养基使用前应采用
     
    法进行灭菌．
    （3）一个His+大肠杆菌在培养基上形成的菌落可以称为一个
     
    ．

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