A. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验不能说明什么是遗传物质 | |
B. | 艾弗里和赫尔希蔡斯的实验都能证明蛋白质不是遗传物质 | |
C. | 肺炎双球菌可以利用大肠杆菌的氨基酸合成自己的蛋白质 | |
D. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实DNA是主要的遗传物质 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验说明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,但不能说明什么是遗传物质,A正确;
B、艾弗里能证明蛋白质不是遗传物质,但赫尔希和蔡斯的实验不能证明蛋白质不是遗传物质,B错误;
C、肺炎双球菌自身含有核糖体,因此其可以利用自身的氨基酸合成自己的蛋白质,C错误;
D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:A.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根证明“基因在染色体上”应用用了“假说-演绎”法 | |
B. | 艾弗里通过类比推理提出了R型细菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质 | |
C. | 萨顿根据基因与染色体行为平行并运用“假说-演绎法”证明了基因在染色体上 | |
D. | 沃森和克里克采用“假说-演绎法”发现了DNA的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是:受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原肠胚期→幼体,其中最关键的时期是原肠胚期 | |
B. | 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期,终止于生命结束 | |
C. | 如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①、②、③依次为滋养层、透明带、内细胞团 | |
D. | 进行胚胎分割时,应选择桑椹胚或者囊胚的胚胎进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能被蛋白酶水解而失活 | |
B. | 使蛋白质变性的因素都可使酶变性失活 | |
C. | 具有蛋白质所具有的化学显色反应 | |
D. | 降低化学反应活化能,使反应速率加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图甲信息可知,间期细胞体积增大,细胞的相对表面积减小 | |
B. | 分析图乙信息可知,间期进行DNA复制的时期为b阶段 | |
C. | 间期DNA、RNA合成的相关酶类始终发挥作用 | |
D. | 图乙中实线和虚线分别代表DNA和RNA的相对含量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冷凝管的作用是使蒸发的有机溶剂重新回到烧瓶 | |
B. | 酒精灯可以对烧瓶直接加热 | |
C. | 酒精灯加热的目的是促进有机溶剂的蒸发 | |
D. | 胡萝卜素和有机溶剂会发生化学反应 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某成年人从25℃环境来到10℃环境中,体温维持正常,其散热变化如下图所示。下列叙述正确的是
A、a~b段的散热量少于产热量 B、b~c段散热加快是由于汗液分泌增加
C、c~d段皮肤血管逐渐舒张 D、d~e段的产热速率大于a~b段
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