(7分)P5CS是植物合成脯氨酸的关键酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。下图是将P5CS基因转入烟草细胞获得耐旱烟草植株过程的示意图。
请回答:
(1)要将P5CS基因成功插入Ti质粒中,Ti质粒的 中应含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位点。③过程需在农杆菌的培养基中添加 才能筛选出含P5CS基因的Ti质粒的农杆菌。
(2)检测P5CS基因是否整合到烟草细胞染色体DNA上,采用 技术,转基因是否成功可以直接在个体水平上对转基因植物与非转基因植物的 性进行比较。
(3)将转入P5CS基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用 技术,愈伤组织通过 发育成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加 。
(1)T—DNA 四环素 (2)DNA分子杂交 抗旱/耐旱
(3)植物组织培养 再分化(细胞增殖和分化) 植物激素(生长素和细胞分裂素)
【解析】
试题分析:(1)质粒中的T—DNA又称为可转移的DNA,可以将携带的目的基因转移到受体植物细胞的染色体中去,所以该基因工程要成功,最好将目的基因重组到T—DNA中;因此Ti质粒的T—DNA中应含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位点。由于重组质粒中含有完整的抗四环素基因,因此③过程需在农杆菌的培养基中添加四环素才能筛选出含P5CS基因的Ti质粒的农杆菌。
(2)检测目的基因(P5CS基因)是否整合到烟草细胞染色体DNA上,应采用DNA分子杂交技术;根据题意,P5CS是植物合成脯氨酸的关键酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱,因此转基因是否成功可以直接在个体水平上对转基因植物与非转基因植物的抗旱性进行比较。
(3)将转入目的基因(P5CS基因)的烟草细胞培育成完整的植株需要用植物组织培养技术,愈伤组织通过再分化发育成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加生长素和细胞分裂素。
考点:本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于群落演替的叙述错误的是
A.群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程
B.群落的原生演替在海洋和陆地均可发生
C.群落的次生演替速度通常比原生演替快
D.顶级群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%
C.“草→兔→ 狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于c
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省景德镇市高三第二次质检理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)
(1)基因工程的核心步骤是________________。图甲是基因表达载体的模式图,图中插入基因和抗生素抗性基因分别作为基因工程中的___________________基因。
(2)模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图乙是基因工程的操作流程图,图中C和D可分别表示_____________。若图乙表示单克隆抗体制备过程,则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用___________________。
(3)有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字(括号中填文字)完善图丙表示该过程:
(4)高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程。图中②、③依次为_________,胚胎从①中伸展出来的过程叫做____________。若要对图所示胚胎进行胚胎分割,则正确的操作方法的是图中的_________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省景德镇市高三第二次质检理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以发生在人体血浆中的过程是
A.葡萄糖的氧化分解 B.抗体和抗原的结合
C.食物中蛋白质的分解 D.胰岛素的合成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)如图为绿色植物叶肉细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)在缺氧的条件下,能产生酒精的部位是[5] 。
(2)夏季黑暗的夜晚此细胞能进行下列各项生命活动中的________(多选)。
①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流 ⑤主动运输
(3)将该细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离,其主要原因是[9]___内的液体浓度较小。该现象体现生物膜的结构特点是 。
(4)结构6主要成分纤维素水解的最终产物可用 试剂鉴定。图示细胞不适合作为高倍显微镜观察线粒体的实验材料,原因是____ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关“低温诱导大蒜(2N=16)根尖细胞染色体加倍”的实验,叙述不正确的是
A.实验材料要先用卡诺氏液固定再用酒精冲洗
B.在显微镜视野内可观察到染色体数为16,32和64的细胞
C.用高倍显微镜观察不到某细胞染色体加倍的过程
D.低温通过促进着丝点分裂导致染色体数目加倍
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中发生基因重组的是
A.杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎
B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
C.杂合黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒
D.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1雌雄均为红眼
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加CuSO4溶液,振荡后再加NaOH溶液
B.在25℃的条件下可完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验
C.在高倍镜下观察细胞中的叶绿体时,调节粗准焦螺旋使图像清晰
D.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
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