某种植物M | |
亲代:蓝花×白花 (甲)↓(乙) F1:紫花 ↓自交 F2:紫花 蓝花 白花 9:3:4 |
白色素 ↓酶1基因A 蓝色素 ↓酶2基因B 紫色素 |
A | B |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
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2 |
3 |
16 |
81 |
1 |
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1 |
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2 |
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2 |
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1 |
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3 |
5 |
81 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(没有X染色体)、YY | 胚胎期致死 |
XO(没有Y染色体) | 雄性,不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若用限制酶MspⅠ完全切割图1中DNA片段,会破坏2个磷酸二酯键 |
B、若图1所示DNA虚线方框内的碱基对被T-A替换,用限制酶SmaⅠ完全切割后会产生3种不同的DNA片段 |
C、若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶 BamHⅠ和MboⅠ |
D、若用上述条件构建含有目的基因D的重组质粒并成功导入细菌体内,则此细菌在添加抗生素A和B的培养基中不能存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根对生长素浓度的敏感性比茎高 |
B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 |
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 |
D、幼嫩细胞对生长素的敏感性比成熟的细胞高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米--用于遗传杂交实验 |
B、洋葱表皮细胞--用于低温诱导染色体数目变化实验 |
C、麦芽提取液--检测还原糖实验 |
D、水绵--探究光合作用的场所实验 |
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