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    回答下列关于生物技术实践的问题：

    （1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：

    ①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉

    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是 （填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）： 。

    （2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：

    ①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量

    正确的顺序为 ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。

    （3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是 ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加 ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________________，此过程 （填“需要”或“不需要”）光照。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三高考适应性测试（即模拟）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（主要捕食鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重） ，见下图。

    （1）浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，这是群落 结构的体现，

    藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，藻类与沉水植物的种间关系是 。

    （2）该生态系统的生物成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行，该成分在

    碳循环中的作用是 。

    （3）上图中曲线 （填字母）代表去除鲤鱼后，浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼

    的水域中，沉水植物的生物量变化曲线为图中的 （填字母）。

    （4）沉水植物对净化水体起重要作用，从提高生态系统的稳定性考虑，可采取 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后，湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡，说明生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中，正确的是（ ）

    A．甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系

    B．乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系

    C．丙图可表示乳酸菌细胞呼吸时氧气浓度与二氧化碳生成量的关系

    D．丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题：

    （1）制备培养基配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行_______，培养基在接种前要进行______灭菌。

    （2）纯化大肠杆菌

    ①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为___________。

    ②用该方法统计样本菌落数时_____（是、否）需要设置对照组？为什么？________。

    （3）讨论分析

    ①纯化大肠杆菌时，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染。②用该方法分享大肠杆菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是___________________________________________。③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是______

    ________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是

    A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果

    B．适当喷2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间

    C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程

    D．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱

    B．A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

    C．在Ⅰ段内A的基因频率是40％

    D．Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．低温可诱导染色体数目加倍，其作用原理是（　　）
    A．使间期细胞染色体复制发生差错B．使前期细胞不能形成纺锤体
    C．使后期细胞着丝点不分裂D．使末期细胞不形成新细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于物质循环的叙述正确的是（　　）
    A．大气中的碳只有通过植物的光合作用才能进入生物群落
    B．生物群落中的碳元素只有通过微生物的分解作用才能返回无机环境
    C．物质循环发生在种群和无机环境之间
    D．碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据教材相关内容填空
    （1）基因与DNA分子的关系是基因是具有遗传效应的DNA分子片段．
    （2）孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验，利用假说-演绎法研究遗传定律．孟德尔用来解释分离现象的“假说”是F1在产生配子时每对遗传因子彼此分离．
    （3）细胞内色素会随着细胞的衰老而逐渐积累．
    （4）有的细胞受到致癌因子 的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的
    恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞．
    （5）20世纪30年代，鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明：光合作用释放的O2全部来自水．
    （6）在杂种后代中显现出不同性状（如开红花和开白花）的现象，就叫做性状分离．

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