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    1．下列关于基因重组与基因自由组合之间的关系及应用的说法．正确的是（　　）
    A．基因的自由组合包括基因重组B．基因工程的实质为基因重组
    C．非等位基因基因均能发生自由组合D．病毒生物可发生基因自由组合

    分析 基因重组：
    1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．
    2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．
    （2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．
    3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一．
    （2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义．

    解答 解：A、基因重组包括基因的自由组合，A错误；
    B、基因工程的实质是基因重组，B正确；
    C、同源染色体上的非等位基因一般不能自由组合，C错误；
    D、病毒生物不能进行减数分裂，因此不能发生基因自由组合，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　）
    A．缺铁性贫血是因为体内缺少铁，血红蛋白合成受到影响
    B．Mg2+是叶绿素的组成成分之一，缺少Mg2+影响光合作用
    C．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
    D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生命系统的叙述，正确的是（　　）
    A．生命个体都是由多种细胞组成B．市场里的一个苹果属于个体层次
    C．一个城市所有的人是一个种群D．生命系统中不能有非生物的成分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是（ ）

    A．氨基酸原料和酶来自细菌

    B．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

    C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

    D．氨基酸原料和酶来自噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）．请回答下列问题．

    （1）综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第三组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第一组和第二组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式．
    （2）分析讨论：①若实验三的离心结果为：如果DNA位于$\frac{1}{2}$重和$\frac{1}{2}$轻带位置，则是全保留复制；如果DNA位于全中带位置，则是半保留复制．为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于$\frac{1}{4}$轻和$\frac{3}{4}$重（位置及比例，下同）带位置，则是全保留复制；如果DNA位于$\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重带位置，则是半保留复制．
    ②若将实验三得到的DNA双链分开再离心，其结果不能（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．
    （3）实验得出结论：DNA复制方式为半保留复制．若将实验四的实验时间改为60min，离心后密度带的数量和位置是否发生变化？没有变化．若实验三的结果中，子一代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为15N．
    （4）假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，含15N的DNA的相对分子质量为b，现将含15N的DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为$\frac{3a+b}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关二糖的叙述中正确的是（　　）
    A．组成二糖的单糖都是葡萄糖
    B．蔗糖和乳糖都是由单糖缩合而成的二糖
    C．二糖中具有还原性的糖包括蔗糖
    D．动物细胞培养和植物组织培养的培养基中加入的能源物质都是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况，如果给一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，可能会患上的遗传病是（　　）
    A．镰刀形贫血症B．苯丙酮尿症C．21三体综合征D．白化病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：

    ①黑×棕→1匹黑 ②黑×黑→2匹黑

    ③棕×棕→3匹棕 ④黑×棕→1匹黑＋1匹棕

    根据上面的结果，下列说法正确的是（ ）

    A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状

    B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状

    C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子

    D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．把小鼠的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白．这个事实说明（　　）
    A．控制蛋白质合成的基因位于信使RNA上
    B．小鼠的信使RNA能使大肠杆菌向小鼠转化
    C．生物界通用同一套密码子
    D．小鼠的信使RNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠DNA

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