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如图所示的各种生理过程中,不需要消耗ATP的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,物质进出细胞的方式的综合,细胞的分化,中心法则及其发展,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是ATP的意义,根据选项涉及的题图分析生理过程是否消耗能量然后进行判断.
解答: 解:A、由图可可知,水分子进入细胞的方式是渗透作用和水蛋白通道,前者是自由扩散,后者是协助扩散,都不需要消耗能量,A正确;
B、本图是神经细胞受刺激会发生膜电位的变化,需要消耗ATP,B错误;
C、本图是转录和翻译过程,是耗能过程,需要消耗ATP,C错误;
D、本图是细胞的分裂过程,是耗能过程,需要消耗ATP,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是水的运输方式,兴奋的产生与传导,转录、翻译过程,细胞分裂过程与能量的关系,主要考查学生 的识图能力和运用题图信息综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的,则半胱氨酸可能的分子简式为(  )
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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科目:高中生物 来源: 题型:

判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪,酵母菌洒精发酵是否彻底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次选择的试剂(  )
①苏丹Ⅲ②Ca(OH)2    ③班氏试剂    ④双缩脲试剂.
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

2个基因型为
 AB 
.
ab
的精原细胞,在形成精子的过程中,1个细胞中的染色体发生了交换,另1个细胞的染色体末发生交换,则产生的精子中,基因型为ABabAbaB的数目分别是(  )
A、4、4、1、l
B、3、3、l、1
C、2、2.2、2
D、2、2、1、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的,自身不能合成组氨酸,将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养,有极少量菌落形成.2-氨基芴是一种致突变剂,将沾有2-氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中,再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养,会有较多菌落出现.以下叙述错误的是(  )
A、在接种前,2-氨基芴和滤纸片须进行灭菌处理
B、沙门氏菌所发生的突变对其本身是有害的
C、基因突变的可逆性与致突变剂是否存在无关
D、此方法可以用于检测环境中的化学致突变剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中丙物质表示乙细胞接受甲物质后释放的某种物质,下列正确代表甲物质、乙细胞的是(  )
A、淀粉酶、甲状腺细胞
B、神经递质、神经元
C、胰高血糖素、肌肉细胞
D、抗原、浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质和DNA的提取和分离的说法,正确的是(  )
A、可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取DNA和蛋白质
B、提取DNA时,可用不同浓度的NaC1溶液反复溶解与析出蛋白质
C、透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜
D、用玻璃棒快速搅拌有利于提取DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义.如图是培 育出所需性别的试管牛的示意图.回答下列相关问题:.

(1)图中过程①通常采用的是体外受精技术,在这个过程中获能的精子与体外培养至
 
(填时期)的卵母细胞结合形成受精卵,防止多精入卵的两个生理反应是
 
为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的
 

(2)过程②中受精卵培养发育至
 
时期,再经胚胎移植到代孕母牛的子宫中从而获得后代.供体胚胎在受体子宫能存活的生理基础是
 

(3)动物生物反应器是转基因动物技术中最诱人的部分之一.例如将人的血清白蛋白基因导入半的体内,并使之在乳腺中特异性表达出血清白蛋白,在培育转基因的奶牛的过程中,常选用的受体细胞是
 
导入目的基因的常用方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,如图所示,对该图示解释正确的是(  )
A、影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B、图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C、图丙中,若大棚内温度始终处于37.5℃的恒温,每日光照12h,植物体干重将减少
D、用大棚种植该蔬菜时,白天应控制光照为C点对应的光照强度,温度为35℃最佳

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