A. | 杂合子的双亲至少一方是杂合子 | |
B. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可能相同 | |
C. | 纯合子测交后代都是纯合子 | |
D. | 杂合子自交的后代全都是杂合子 |
分析 纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体,纯合子自交后代仍然是纯合子;杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体,杂合子自交后代既有纯合子,也有杂合子;纯合子之间杂交后代可能是杂合子.
解答 解:A、隐性纯合子与显性纯合子杂交,后代是杂合子,如AA×aa→Aa,所以杂合子的双亲可以都是纯合体,A错误;
B、杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可能相同,如DD和Dd都可表现为显性性状,B正确;
C、纯合子测交后代可能是杂合子,如显性纯合子AA测交后代为Aa,C错误;
D、杂合子自交后代既有纯合子,也有杂合子,如Aa自交后代有AA、Aa、aa,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了纯合子和杂合子的概念及特点,对于纯合子与杂合子的概念,纯合子、杂合子自交、杂交等交配方式产生的后代的基因型的判断是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是
A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C.抑制该RNA病毒的反转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞分化形成B细胞的过程中,其全能性得到表现 | |
B. | B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化 | |
C. | 在不发生变异的情况下,造血干细胞和B细胞中的核DNA完全相同 | |
D. | 在不发生变异的情况下,造血干细胞和B细胞中的RNA完全不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若看到的目标细胞在右下方,应向右下方移动载玻片 | |
B. | 先用高倍镜,后用低倍镜观察 | |
C. | 移动装片可确定污物是否在物镜上 | |
D. | 使用高倍镜时,用粗准焦螺旋进行调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖,与斐林试剂水浴共热可产生砖红色沉淀 | |
B. | 在有氧条件下,葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解产生CO2和H2O | |
C. | DNA有氢键,RNA没有氢键 | |
D. | 性激素是基因表达的直接产物,可调节生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的肌糖原和植物的淀粉 | B. | 动物的肝糖原和抗体 | ||
C. | 人的胰岛素和性激素 | D. | 植物的纤维素和维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋时两神经元的膜电位均表现为外正内负 | |
B. | 神经元A和B的动作电位是同步发生的 | |
C. | s处的神经递质可引起神经元A和B产生兴奋 | |
D. | s 处液体中的蛋白质比血浆中的少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异 | |
B. | 有丝分裂后期的细胞中均有同源染色体,减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体 | |
C. | 黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 | |
D. | 三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同染色体不联会 |
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