A. | 染色后进行漂洗可洗去多余的染色液 | |
B. | 细胞内染色体形态和分布特点可作为区分有丝分裂各时期的依据 | |
C. | 盐酸和酒精混合液处理根尖可使组织中的细胞相互分离,以便于卡诺氏液的固定 | |
D. | 通过对装片中不同细胞的观察或同一细胞的持续观察可以识别细胞分裂的不同时期 |
分析 低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
解答 解:A、漂洗在解离之后进行,目的是洗去多余解离液,避免影响染色,A错误;
B、有丝分裂不同时期染色体的形态和位置不同,因此细胞内染色体的形态和位置可作为判断有丝分裂各时期的依据,B正确;
C、卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定,常用于根尖,花药压片及子房石蜡切片等,所以把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态,C错误;
D、解离时细胞已经死亡,则无法持续观察可以识别细胞分裂的不同时期,D错误.
故选:B.
点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平行的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动过程中汗腺分泌增加,散热增强,该过程的调节中枢在下丘脑 | |
B. | 运动过程中会产生大量乳酸,使血浆的PH明显下降 | |
C. | 当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强 | |
D. | 运动过程中机体会大量出汗,肾小管、集合管重吸收水分的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 | |
B. | 氨基酸、H2O、纤维素、CO2、Na+ | |
C. | 胃蛋白酶、过氧化氢酶、Ca2+、葡萄糖 | |
D. | 血浆蛋白、肝糖原、呼吸酶、尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞 | |
B. | 吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合 | |
C. | 取口腔上皮细胞制片一水解一染色-冲洗一观察 | |
D. | 该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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