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以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是

A. 物种丰富度是种群最基本的特征 B. 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 D. 马尾松林地中所有树木构成了生物群落

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将含有适量生长素的琼脂块放在去除尖端的幼苗左侧,然后给予单侧光(如图)。 一段时间后,幼苗将

A. 不生长 B. 直立生长

C. 向左弯曲生长 D. 向右弯曲生长

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期模拟联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某草地生态系统有如图所示的食物网,请据图回答

(1)这个食物网中蛇和鹰的关系是______________

(2)除图中显示的以外,该生态系统的生物成分还包括______________。有些蛇通过头部的热感应器发现并觅取食虫鸟等温血动物,其感知的信息为______________信息,这体现了生态系统的_______________功能。

(3)若每年草固定的太阳光中能量为6.8×l09 kJ,则鹰最多能获得能量是 ______________kJ。

(4)若要调查此草地土壤中小动物类群落丰富度,常用 ______________法,土壤小动物的丰富度的统计方法通常有______________和目测估计法两种。前者一般适用于______________ 的群落。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三下学期第一次模拟(3月)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物变异的叙述中正确的是

A. 染色体结构变异可能发生在有丝分裂和减数分裂过程中

B. 基因突变是不定向的,A基因既可突变成a基因,也可突变成B基因

C. 基因重组是定向的,仅发生在减数第一次分裂后期

D. 基因突变和基因重组都是生物变异的根本来源

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科目:高中生物 来源:2017届西藏自治区拉萨中学高三第六次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示,为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:

(1)图中[1]的结构名称是______,上面分布有______.

(2)图中Ⅰ为光合作用的______阶段;Ⅱ为______阶段.

(3)图中[2]在光下被分解为______和______,后者用于Ⅱ阶段的反应.

(4)晴朗夏日,植物在正午时光合作用下降的原因是物质[ ]______的供应减少,导致C5的含量会______(填增加或减少)。

(5)图中由C5与[______]______结合形成[______]______,再经过一系列复杂过程最终合成____________等有机物.(本小题答图中标号及其物质名称)

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关遗传的问题.

现有五个纯种果蝇品系,其中品系1为野生型(长翅、红眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突变而来,且突变品系各有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合.下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。

2

3

4

5

性状

残翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(d)

染色体

第Ⅱ染色体

X染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

(1)品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是__________,其白眼基因可能来自亲本的________(雌/雄)果蝇;若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDXa的精子,则另外三个精子的基因型为________________.这种变异类型属于________________。

(2)若要进行基因自由组合定律的实验,下列组合中不可以选择做亲本的是___________________

A.1和2 B.2和3 C.2和4 D.2和5 E.3和4

不选择以上做亲本的原因是____________________________________________

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关信息传递的叙述,错误的是(  )

A. 遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质

B. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息

C. 垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息

D. 生态系统中信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递

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科目:高中生物 来源:2017届河南省百校联盟高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如下图所示,其中A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,且A对a、B对b为显性。请据图分析回答下列问题:

(1)基因型不同的两白花植株杂交,F1植株中紫花:白花=1:1,则两白花亲本植株的基因型是____________。若将F1植株中紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=________。

(2)用遗传图解表示上述两亲本白花植株杂交全过程____________。

(3)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色,那么表现型为紫花的杂合植株自交,子一代植株的表现型及比例可能为_______________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市高二3月学生学业能力调研生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组在设计调查遗传病发病率的活动时,应该( )

A. 选择发病率较低的遗传病

B. 保证调查的群体足够大

C. 在患者家系中随机调查

D. 调查常染色体隐性遗传病

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