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    7．某生物基因表达过程如图，所示下列叙述与该图不相符的是（　　）
    A．该过程会合成多条相同的多肽链
    B．转录和翻译过程中都只有A和U配对
    C．多聚核糖体加快了合成蛋白质的速度
    D．该过程可能发生在原核细胞中

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为某生物基因表达过程，基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA．

    解答 解：A、每个核糖体都会合成一条肽链，且控制这些肽链合成的mRNA相同，因此该过程会合成多条相同的多肽链，A正确；
    B、转录过程中既有T和A配对，又有A和U配对，但翻译过程中只有A和U配对，B错误；
    C、一条mRNA上可结合多个核糖体同时进行翻译，这样可加快蛋白质的合成速度，C正确；
    D、图示转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核细胞中，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合某生物基因表达过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确图示过程发生在原核细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化；丁图是细胞分裂某一时期染色体的形态．请分析回答下列问题：
    （1）进行分裂的细胞集中在甲图中的[③]分生区，该区域细胞最主要的形态特点是细胞呈正方形．
    （2研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，乙图中c阶段后期耗氧最多，这与分裂期需要大量的ATP（能量）相适应．c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例将维持到细胞有丝分裂的后期才可能开始变化．
    （3）丙图呈现了一种物质的变化过程，①→②的变化对应于乙图中和时期是b（填字母）；②→③的变化对应于乙图中的时期是d（填字母）．
    （4）在图乙a→e阶段中，能观察到图丁所示图象的是d，该生物可能的基因型为aaBB或aaBb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于微量元素的是（　　）
    A．Fe  Mn  Zn  MgB．Zn  Cu  Mn  CaC．Zn  Cu  B  FeD．Mg  Mn  Cu Mo

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
    A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出．
    B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液．
    C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图．

    请回答以下问题：
    （1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的等量原则，此实验的自变量是温度．
    （2 ）由上图中的曲线你可以得出的结论是受50℃以上的温度处理后膜的透性大大增加．
    （3）已知物质R能促进细胞膜上载体的活性．有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性．请你借助上述材料设计实验探究该观点是否正确．
    材料用具：略．
    实验步骤：
    A、取两组等量的且相同大小的切片，编号甲、乙；
    B、甲（实验）组加入R物质处理一段时间，乙（另一）组不作处理，作为对照，将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液；
    C、测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较．
    分析该实验可能的结果与结论：①如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确；②如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确．（任写出其中的一种可能）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法不正确的是（　　）
    A．血浆是血细胞直接生活的环境
    B．在人体的体液中，细胞外液的含量少于细胞内液
    C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境
    D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）两种途径．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的效应T细胞可以来自T细胞、记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的信息交流（或识别）功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一个细胞中．
    （4）研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是降低．（填“升高”、“不变”或“降低”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
    B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋
    C．局部麻醉药和γ-氨基丁酸都属于抑制性神经递质，作用机理一样
    D．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为一突触的结构示意图,在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知ab=bd,则分别刺激b、c两点,灵敏电流表指针各能偏转几次（ ）

    A．b点2次,c点1次 B．b点1次,c点1次

    C．b点1次,c点2次 D．b点2次,c点0次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，将栽培植物的花盆固定于开孔（孔朝上）的暗箱中，倒置，在暗箱下方放置光源．然后旋转暗箱．一段时间后，暗箱旋转了N圈半．此时该植物茎的生长方向是（　　）
    A．背地生长B．弯向小孔生长C．水平生长D．朝着光源生长

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