A. | 若①为前一神经元、②为后一神经元、则a为神经递质 | |
B. | 若①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、则a为抗利尿激素 | |
C. | 若①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、则a为促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 若①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、则a为甲状腺激素 |
分析 图示过程为细胞①通过释放物质a作用于细胞②的膜受体上.
该图可表示:
1、①传出神经元与②效应器之间依靠突触结构,因此传出神经元可以通过A神经递质作用于突触后膜;
2、①下丘脑可以通过分泌a促甲状腺激素释放激素作用于②垂体等
解答 解:A、若①为前一神经元,②为后一神经元,则a为神经递质,A正确;
B、若①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞,则a为抗利尿激素,B正确;
C、若①为垂体细胞、②为甲状腺细胞,则a为促甲状腺激素,C错误;
D、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节;如果该图中①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞,则①分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对②下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有抑制作用,D正确.
故选:C.
点评 本题结合概念图,考查神经冲动的产生及传导、甲状腺激素的分级调节过程、,要求考生识记兴奋在神经纤维上的传导过程;识记甲状腺激素的调节过程.结合图形准确的解答各个选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 | |
B. | 由于有的地区存在不正常胎儿性别监定,使我国男女比例大于1 | |
C. | 由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高 | |
D. | 蚜虫活动能力差,常在母株附近形成集群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
pH值 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
淀粉酶活性mg/g•30min | 200 | 203 | 250 | 490 | 450 | 300 | 250 | 200 |
蛋白酶活性μg/g•30min | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液减少,淋巴减少 | B. | 组织液减少,淋巴增加 | ||
C. | 组织液增加,淋巴增加 | D. | 组织液增加,淋巴减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体 | |
B. | 如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体 | |
C. | 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体 | |
D. | 三倍体生物不可能由受精卵发育而来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进植物细胞伸长,而引起植株增高 | |
B. | 通过测量株高可说明IAA与GA具有拮抗作用 | |
C. | 外源生长素可替代顶芽的作用,促进GA的合成 | |
D. | 植物通过多种激素相互作用共同调节其生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代线粒体DNA来自卵母细胞细胞质中的线粒体 | |
B. | 子代线粒体DNA来自精子尾基部的线粒体鞘 | |
C. | 子代线粒体DNA一半来自卵母细胞的细胞质,一半来自精子尾基部的线粒体鞘 | |
D. | 子代线粒体DNA的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
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