如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(相关基因用A、a表示)( )
A.由1×2→4可推知此病为显性遗传病
B.只要知道2与5的关系,即可推知致病基因在常染色体上
C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D.7号和8号的后代正常的概率为1/3
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽阜阳红旗中学高一下学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中不属于相对性状的是( )
A.水稻早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛
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科目:高中生物 来源:2016届安徽淮北一中高三最后一卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于某同学体内免疫细胞的叙述,正确的是( )
A.效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性
C.记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性密切相关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:综合题
某人偶然发现一只棒眼雄果蝇,为探究果蝇眼性的遗传特点,便设计了如图甲所示的实验(说明:野生型圆眼果蝇为纯合子)。雄果蝇的染色体组成如图乙所示。据图分析回答下列问题:
(1)由图甲中F1的表现型可知,果蝇眼形中______________是显性性状。
(2)若F2中表现型为________________________,则控制圆眼、棒眼的等位基因位于常染色体上。
(3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,但仅雄果蝇中有棒眼,则__________(能或不能)判断控制眼性基因位于区段I还是区段II。
(4)为对上述(3)中的问题作出进一步判断,设计如下实验:
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到F3。
②让野生型雄果蝇与F3表现型为__________雌果蝇交配,观察子代中雌雄果蝇的表现型。
预期结果与结论:
①若子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于____________________;
②若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于____________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是染色体数为2m、核DNA数为2n的某动物精原细胞分裂的示意图,两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上,①③表示细胞处于染色体着丝点分裂向两极移动的时期。下列叙述正确的是( )
A、①中有同源染色体,染色体数为2m,核DNA数目为4n
B、②含有2个染色体组,③中无同源染色体,染色体数目为2m
C、①③每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异,但①出现差异的概率明显大于③
D、与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激从而引起植物体内激素浓度和比例的改变,从而引起植物发生相应的响应,几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.冬季低温会促进银杏细胞中①②过程
B.促进③④过程有利于水稻种子萌发
C.植物的生长发育受多种激素平衡协调控制
D.赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以与母亲或父亲都不相同 | B. | 可以出现AB型或B型 | ||
C. | 只能出现A型 | D. | 可能出现B型或O型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毎个单体都是由若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架的 | |
B. | 单体间通过聚合反应形成生物大分子需要模板并消耗能量 | |
C. | 包括病毒在内的所有生物体内都有生物大分子 | |
D. | 中心法则中大分子间传递遗传信息时均有蛋白质参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 | |
B. | 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 | |
C. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 | |
D. | 调查酵母菌种群数量增长可以采用取样器取样法 |
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